小动物穿皮袄

　　活动准备：

　　1、 芦花若干，范画2-3幅；

　　2、 画好小动物的操作纸，胶水、剪刀、棉签等；

　　3、 音乐：刮风声、轻音乐、欢乐舞曲。

　　活动过程：

　　1、 参观芦花。

　　△师：今天，老师给小朋友带来一种有趣的花，请小朋友轻轻地走到桌边看看它是什么？摸摸它有什么感觉？再想一想它象什么？

　　△幼儿自由参观讨论。

　　△提问：（1）你知道这是什么花？摸上去有什么感觉？

　　（2）你觉得芦花象什么？

　　（3）你在哪里见过这些芦花？

　　小结：芦花是芦苇开出的花，在我们双山岛周围的江滩上长着密密的芦苇，每年芦苇成熟后就会开出灰白色的芦花。（视频仪出示芦苇图）

　　△小朋友已经知道了芦苇的一些用处，如：编制存粮的工具、造纸、污水处理等。那么谁知道芦花有何用处呢？

　　2、 欣赏范画。

　　△（出示范画）瞧！老师用芦花做了什么？你知道老师是怎样为小动物穿皮袄的吗？

　　△幼儿讨论交流。

　　△老师示范讲解如何有顺序地粘贴，请1-2名幼儿示范操作。

　　3、 幼儿操作。

　　△（放刮风录音）听，冬天的风真大，天气好

　　冷啊！还有好多小动物还没有厚厚的皮袄，小朋友乐意帮助他们吗？

　　△幼儿操作活动，注意帮助个别能力弱的幼儿完成作品。

　　4、作品评价。

　　△你最喜欢哪只小动物？为什么？

　　5、 跳《欢乐舞》结束。

　　活动目标：

　　1、 在认识芦苇的基础上，学习用芦花有顺序地粘贴小动物。

　　2、 对操作活动感兴趣，能充分体验成功的喜悦。

　　3、 萌发孩子热爱家乡、热爱大自然的情感。