中班手工制作
面条
目标:1、培养幼儿的动手能力。
2、让幼儿练习用剪刀见直线,提高用剪刀的能力。
准备:色纸、白色皱纸、剪刀若干份。
流程:导入活动鈥斺斪杂啥肘斺斪芙
过程:
一、导入活动,引起幼儿的动手能力。
你们有没有见过面条呢?那肯定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢?(幼儿自由说)我们今天也要来做鈥溍嫣踱潯2还兀坎皇怯妹娣郏侵阶觯忝侵涝趺醋雎穑浚ú恢溃┠窍瓤蠢鲜ψ鲆槐椋忝窃僮龊寐穑浚ê茫┱忖溍嫣踱澮灰舻弥保荒芡洌缆穑
二、幼儿自己动手剪,教师在一旁指导。
要求:注意安全卫生,小心剪刀。
三、总结:
面条可以怎么吃?大家来说说看(幼儿自由说鈥︹Γ
那你们说我们的鈥溍嫣踱澯惺裁从媚兀浚ㄓ锥杂伤碘︹Γ┪颐且盐颐堑拟溍嫣踱澅4婧茫灰担寐穑浚ê茫
美丽的衣服
目标:1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。
2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的色彩感觉。
准备:1、剪好的衣服纸样若干。2、调好的各色颜料、勺子若干。3、纸盒或盒盖若干。
4、玻璃球若干。5、范例若干。
过程:1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样,激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏,像变魔术一样,为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程,让幼儿受到吸引。
2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。
3、幼儿作业,教师指导:玻璃球要蘸满颜料;尽量平摇盒子;注意作业及自己的卫生。
4、作品展示,幼儿互相欣赏。
相架
要求
1. 知道相架制作的基本方法
2.幼儿能利用各种材料进行装饰,注意装饰效果的色彩和图案的连续性,整体性。
准备
一次性的盆,盘子,筷子,布,彩色纸,胶水,双面胶,彩色吸管,皱纹纸(彩色),做好的相架若干只
过程
一. 出示做好的相架,讨论:
1.这是什么?它们有什么形状?
2.它们是怎么制作的?用了什么材料?
二.了解材料
出示各种材料,让孩子摸一摸,说一说可以如何利用它
三.讨论如何进行制作
1. 你想制作什么形状的相架?
2. 你想用什么来装饰它?
3. 你怎么来装饰呢?
四.幼儿制作
1. 教师巡回辅导,帮助个别有困难的幼儿
2. 可利用对称的方法制作,也可以用不对称的方法,但注意做出的相架要好看,统一,东西不易过多。
五. 幼儿作品展示,评价
1. 请幼儿个别介绍自己的作品及制作方法
2.说一说喜欢谁的作品。为什么?
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