主题活动：收获的秋天

　　活动内容

　　（一）内容安排：

　　活动一：苹果

　　活动二：香香的水果

　　活动三：小乌龟去看爷爷

　　活动四：橘子船

　　活动五：猜一猜

　　活动六：奇怪的汽车

　　活动七：丰收的水果

　　活动八：好吃的橘子

　　活动九：好吃的苹果

　　活动十：水果全家福

　　活动十一：一个苹果许多梨

　　（二）活动方案：

　　活动一：苹果

　　活动目标：1、根据歌词内容做相应的动作。

　　2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。

　　活动准备：1、立体鈥溒还�树鈥潱ㄖ谱鞒烧程�式，可随时取放鈥溒还�鈥潱┘捌还�、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

　　2、幼儿已对这些水果有初步的认识。

　　3、音乐磁带。

　　活动过程：

　　1、学唱歌曲

　　鈥斺�敵鍪酒还�实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？

　　鈥斺�敵鍪玖⑻迤还�树，教师边有节奏地朗诵歌词鈥準魃闲矶嗪炱还�，一个一个摘下来鈥潱�

　　2、边演示把鈥溒还�鈥澮灰徽�下

　　鈥斺�斀淌Ρ呃仕锈�溛颐窍不冻云还�，身体健康多快活鈥潱�边把摘下的鈥溒还�鈥澦透�想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

　　鈥斺�斍敫霰鹩锥�摘鈥溒还�鈥潱�其余幼儿拍手念歌词。

　　鈥斺�斀淌Ψ冻�，幼儿跟唱。

　　鈥斺�斍胗锥�轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。

　　3、尝试创编新歌词

　　鈥斺�斈慊瓜不冻允裁此�果？这种水果长在哪里？

　　鈥斺�敼睦�幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。

　　4、复习游戏：小兔和狼

　　活动反思：

　　上过托班的孩子对歌曲已经熟悉了，所以重点引导孩子在节奏、动作方面的练习。很多孩子随着音乐能边念歌词边做动作，但动作与接奏似乎不太协调，在创编新歌词时，我们先引导孩子观察水果特征，孩子们能简单说出水果的外形、颜色，于是引导幼儿替换歌词，个别孩子能简单编唱，并能做做动作，而大多数孩子的声音比较轻，歌词替换不完整。

　　活动二：香香的水果

　　活动目标：1、认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。

　　2、能以愉快地情绪参与活动。

　　活动准备：1、苹果树、梨树、桔子树各一棵。

　　2、已学会歌曲《红苹果》

　　3、背景音乐

　　活动过程：一、谈话导入，激发兴趣

　　1、师：今天，我们去水果宝宝的家鈥斺�敼�园参观，你们高兴吗？

　　2、那我们一起开着小汽车出发吧！

　　（放背景

　　音乐，师带领幼儿开汽车出发）

　　二、认一认，说一说，大胆表达

　　（一）、认识苹果：

　　1、（出示苹果树）看看是谁呀？

　　2、幼儿自由说说苹果的特征。

　　（二）、认识梨

　　1、幼儿猜猜果园里还有什么水果？

　　师：这回老师想请你们猜一猜：一头大，一头小脸儿黄黄香又香，水份多多脆又脆。

　　2、引导幼儿摸摸、闻闻说说梨的特征。

　　（三）、认识桔子

　　1、听，谁在说话？

　　录音：小朋友，你们不喜欢我吗？怎么不来看我呀？