Unit 3 What Are You Going to Do?第一课时

　　【教学准备】

　　1.与本课时相关的教学挂图。

　　2.录音机和本单元的教学录音带。

　　3.准备本课动词短语和时间短语的卡片。

　　4.教师准备中国旅游图一张，小红旗十面。

　　5.教师准备作为奖励的小奖品。

　　【教学过程】

　　Step 1:warm-up

　　1.教师让学生一起拍手说唱上册所学的英语chant,全班学生分两大组读问句和答句。

　　2.教师走到学生中间，和学生做简单的Free Talk。如：

　　T: What do you do on the weekend?

　　S: I’m going to read books/go shopping/do homework/watch TV/play the piano/play the violin/visit the grandparents/…

　　通过唱歌谣复习再现旧知，营造学习英语的课堂氛围，并通过谈话复习动词短语，为新课的学习做好铺垫。

　　Step2: Presentation:

　　1.教师对同学们说：“假设周末是你妈妈的生日，What are you going to do this weekend ？”教师反复重复这个句子，并将其板书。

　　S:I am going to clean the room.

　　S:I am going to go shopping.

　　S:I am going to buy a birthday card.

　　… …

　　教师随机板书：I am going to…

　　由自然谈话引入到一般将来时句型，并以母亲的生日为话题，引导学生操练be going to do 句型，渗透孝心教育。

　　2.教师把Let’s start 的教学挂图呈现给学生，和学生一起谈论Zhang Peng’s weekend，引导学生问答。

　　教师让同学们扮演Zhang Peng,然后进行问答练习

　　T: Hello, Zhang Peng! What are you going to do this weekend ？

　　S1: I am going to visit my grandparents, clean my room and watch TV.

　　S2: I am going to play football, do my homework and visit my friends.

　　… …

　　之后可以由师生互动转为生生互动，让学生充分利用课本资源练习新授句型。教师在学生练习过程中要及时纠正学生在语音和语调方面的错误。