美工:设计名片
教学准备:名片树、铅笔、各种样子的模板、彩笔、纸、剪刀
事先学写自己的名字和电话
教学过程:一、启发谈话
1.这次鈥準烩澠诩洌鲜业牡缒曰盗耍皇币蚕氩
起来修理的电话,你们知道是谁帮了我吗?
2.小结:有了名片真好,既可以用他认识很多的朋友,
也可以根据上面的电话号码、地址等和朋友保持联系。
遇到突发的事情也可以使用。
二、欣赏名片树上的各种各样的名片。
1.提问:小朋友,平时你们见的名片是什么样子的呢?
见过谁的名片?
2.我这里也有名片,还有一棵名片树呢!
(出示名片树,幼儿观察名片的形状,颜色和装饰的方法)
3.小结:名片树上有各种各样的名片,都装饰的很漂亮。
三、
幼儿操作;
幼儿设计名片,教师巡回指导,名字,电话号码是否写
清楚,要求用模具剪出名片的造型。
四、作品赏析
幼儿互相交流各自设计的名片,同时启发幼儿将名片赠
给自己的好朋友或老师。
教学目标:
1进一步了解名片的功能;
2 初步学习设计名片,发挥想象;
3通过设计书写,初步掌握自己名字的写法以及自己家电话号码。
《美工:设计名片》摘要:小朋友,平时你们见的名片是什么样子的呢? 见过谁的名片? 2.我这里也有名片,还有一棵名片树呢! 出示名片树,幼儿观察名片的形状,颜色和装饰的方法 3.小结:名片树上有各种各样的名片,都装饰的很漂亮。 三、 ...
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