综合：海洋的奥秘
教学过程：
（一）、幼儿经验分享会
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1、分组交流
（1）、世界之最
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（2）、我知道的海
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（3）、海洋与人们的关系
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（4）、海洋里的生物
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2、小结
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（二）、鼓励幼儿创编想象，用肢体动作形象地表现
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1、幼儿自由表现（背景音乐）
2、分组展示
（1）、大海
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的是大海，来！给大家欣赏一下好吗？鈥�
合作：鈥湸蠛Ｒ煌藜剩颐窃跹幢硐执蠛５目砝⑽薇呶藜誓兀库��
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（2）、鈥満＠锏亩镒钭杂桑锤蠹艺故疽幌潞寐穑库��
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3、完整表演
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旁白：鈥溦馐且黄览龅拇蠛＃谘艄獾恼找拢ü怍贼浴Ｎ⒎绱道矗＠饲崆岬厣舷鹿龆浩鸩悴悴ɡ耍５滓彩且桓霭簿驳氖澜纾览龅乃莼味琶览龅奈枳恕⒖砂男∮阕杂勺栽诘赜卫从稳ァＭ蝗唬穹缦矗Ｋㄌ涡谟浚蠓⑴拇笫ㄗ樱５椎挠愣值靥哟埽汉鹘敢惨∫』位巍４蠓绻螅Ｃ嬗只指戳似骄病ｂ��
（三）、结束活动
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设计意图：
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教学目标：
1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息，分享他人的经验；
2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣。
教学准备：
调查记录、讲述展板、音乐
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