数学：认识数字1-10

　　活动准备：

　　1．大数字卡片1-10

　　2．四张实物卡

　　3．幼儿数字卡片1-10若干

　　4．幼儿数字操作卡，人手一份

　　活动过程：

　　1．复习数字1-10

　　（1）教师出示数字卡，让幼儿认读

　　教师：我们请来了几位数字朋友，看看都有谁？

　　（2）教师出示实物卡，请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴

　　教师：有几个苹果？用数字几来表示？请你把它找出来。

　　2．玩游戏鈥準�字蹲蹲鈥�

　　（1）介绍游戏玩法：老师选4个小朋友分别拿上1-5的数字卡，教师手拿数字卡1，为游戏开头，如鈥準�字1蹲，数字1蹲，数字1蹲完数字3蹲鈥濃�準�字3蹲，数字3蹲，数字3蹲完数字2蹲鈥澮源死嗤疲�直至5位小朋友全蹲完。

　　（2）请全体幼儿分别拿上1-10的数字卡，围成圆圈，集体玩数字蹲游戏。

　　3．音乐游戏：1234567

　　（1）介绍游戏规则：鈥溛颐俏С稍踩Ρ咦弑叱�歌曲《1234567》，当老师说3个小朋友是一家时，大家就要找三个小朋友，抱在一起组成一个家。鈥�

　　（2）幼儿游戏3-4遍，教师引导能力较弱的幼儿找朋友。

　　4．幼儿操作活动：找错

　　（1）幼儿人手一份数字操作卡，请他们玩找错字的游戏，将写错的数字圈出来。

　　（2）教师巡回指导。

　　5．活动结束

　　活动目标：

　　1．幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。

　　2．培养幼儿对数字的兴趣。