语言:神奇爆米花机器
准备:自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、大小教具若干
两位老师排演的情景剧
过程:
一、创设情景
扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前,向大家介绍机器。
二、观看表演,感受讨论
引导孩子讲讲议议理解故事内容。
提问:猜猜爆米花机器会爆出什么来?
讨论:帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊?
提问:爆米花机器神奇在哪里?
三、制作爆米花
1、感知玉米粒
2、尝试制作爆米花:发现玉米粒遇热变成爆米花
3、品尝爆米花
附故事:
神奇的爆米花
树林里住着小长颈鹿甯宁,他有一架神奇的爆米花机。甯宁整天站在一棵大榕 树下,用爆米花机给小动物们爆各种各样的东西。
小鸡捧着一把米来了,对甯宁说:鈥湼冶槐桑庑┟撞还晃页浴b濆改担衡満玫模♀澦衙椎菇吮谆ɑ溑殁澋囊簧隽艘淮蟠 花。小鸡乐得叽叽直叫,拖着满满的一袋米花回家了。
小兔抱着一个红萝卜来了,对甯宁说:鈥湼乙脖槐桑庵宦懿诽×恕b 甯宁忙说:鈥湶恍胁恍校懿凡荒鼙摹b 小兔恳求说:鈥準允钥窗桑÷懿凡还怀浴b濃満冒桑♀濆改崖懿贩沤谆ɑ溑殁澋囊簧鲆桓霰任鞴匣勾蟮穆懿罚⊥美值弥北奶扔纯扔吹乇ё呕丶伊恕
小狗妈妈拖着一座小房子,带着小狗们也来了。她对甯宁说:鈥湼飧鐾婢咭 爆爆吧!鈥澬」仿杪柚缸抛约旱暮⒆铀担衡溛矣心敲炊嗟暮⒆樱孔蕴罚砸幌掳桑♀澓眯牡腻稿赴研》孔尤谆ǎ溑殁澋囊簧鲆蛔却笙蠡垢叽蟮姆 子,把小狗妈妈和狗娃娃们高兴得鈥溚敉翕澲苯小M献糯蠓孔踊丶伊恕
躺在大榕树后的棕熊看见了,拿出一块金币放在甯宁面前说:鈥溓敫冶槐b 甯宁把金币放在爆米花机,立即爆出一块盘子般的大金币。棕熊的眼睛都红了,盯着爆米花机喊道:鈥溄鸨夜槟悖谆ɑ槲遥乙盟⒋蟛疲″稿缚纯从指哂肿车淖匦埽雷约喝遣黄鹚UQ燮に担衡湹纫坏龋锩婊褂幸豢榻鸨摇b澦底潘杲谆ɑ担衡溩匦芟壬榉衬阕幌率致郑 一下风箱。鈥 棕熊刚按他的要求做完,只听鈥溑殁澮簧尴欤鲆恢桓叽蠊箝判艿拇蟪 颈鹿,叉着巨腿站在棕熊面前,棕熊吓得转身就跑,连金币也顾不上拿了。
从此,世界上最高大的长颈鹿甯宁站在大榕树下继续给树林里的小动物们爆各 种各样的好吃的东西。大家都说:鈥滃稿傅谋谆ɑ蒙衿嬗矗♀
设计思路:
各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的,而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季,在我们城市的各个角落又出现了爆米花,你有没有发现孩子们围在鈥湽⒖蒜澔髑熬镁貌辉咐肴ィ辉咐肴サ脑蚴撬蔷醯谜飧龌骱苌衿妫盒⌒〉挠衩琢T趺椿岜涑杀谆ǖ哪兀亢⒆用潜硐殖隽饲苛业奶剿髑笾
最近我们的主题是鈥満贸缘氖澄镡潱谝幌盗械幕疃形曳⑾趾⒆痈忠飧行巳さ氖乔资种谱髯约合不冻曰蛘咚歉械胶闷娴氖澄铩R谰菀陨险庑┰谥魈獾拇蟊尘跋挛疑杓屏苏庋桓龌疃
目标:
1、能讲讲议议理解故事内容,愿意和大家一起分享好吃的食物。
2、尝试制作爆米花,了解玉米粒遇热(膨胀)变成爆米花。
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