音乐:大象和蚊子
故事:有一头大象,长得可大拉!脑袋大大的,身体大大的,屁股也好大好大(用夸张的声音念),走起路来很慢很慢,鈥溸--咚--咚--鈥潱ㄓ媒下摹⒉惶康纳裟睿
有一天,大象出门散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了,它们发现了大象的屁股,说,鈥溚郏『每砂钠ü裳剑∪梦颐抢炊6K桑∮谑牵米用敲蔷臀д叽笙蟮钠ü啥A似鹄矗笙缶醯闷ü捎械阊鳎陀梦舶屠锤衔米樱湽--刮--刮--鈥澪米颖桓献吡耍笙笥执蚱鹆祟笙蟾账牛米佑址闪嘶乩矗笙笾缓糜钟梦舶透稀>驼庋狭艘淮斡忠淮危笙笾沼谏耍煤么蠛么蟮慕攀咕⒁欢澹溸--!鈥澤舸蟮冒盐米佣几潘览
活动准备:
1、 每人一个串铃,
2、 一面大鼓。
3、 一个蛙鸣捅(可用其它能连续敲响的乐器代替)。
活动过程:
1、 幼儿听老师讲述故事,知道大象一睡着,小蚊子就可以去叮大象,大象甩尾巴时,小蚊子就要躲远点,不能让大象尾巴碰着,当大象尾巴不动时,小蚊子又可以去叮大象,大象使劲跺脚时,小蚊子就要鈥溗赖翕潯S锥7铝废啊
2、 幼儿听老师用打击乐表现故事内容,先缓缓敲大鼓,再连续刮蛙鸣筒,接着轻轻摇响串铃,最后使劲敲大鼓。这样,让幼儿知道:轻而慢敲打鼓表示大象走路;刮蛙鸣筒表示大象甩尾巴;摇响串铃表示蚊子飞;使劲敲大鼓表示大象生气使劲跺脚。
3、 幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞,在老师的提示下知道摇动手臂。
4、 幼儿在老师敲击乐器声中和讲故事清洁的提示下做游戏。扮蚊子的幼儿练习先听着蛙鸣筒声往后退,当什么也声都没有时,就边摇串铃,边走到大象(由另一老师或高大幼儿扮演)身边,当听到重纵的敲鼓声时,鈥溛米逾澗吞上骡溗赖翕潯
5、 不用故事提示,幼儿随鼓声,蛙鸣筒声玩游戏。
活动目标:
1、 引导幼儿了解串铃发出的声音,会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃,并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参与游戏。
2、 要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节,了解故事与乐器演奏的对应关系,并做出相应的游戏动作。
3、 要求幼儿学习倾听,能在倾听的基础上与同伴共同演奏乐器。
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