律动:“小鞋匠”
活动准备:
教具:1、音乐磁带
2、图片:剪刀(红色)、锤子(绿色)、针(黄色)
学具:1、红、绿、黄三色垫子
2、水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品。
活动过程:
一、 律动鈥溞⌒斥
二、 师幼互动游戏将象声词编入乐曲,初步尝试合奏的乐趣。
1、 师以鈥溞⌒骋鲆凰滦逾澪庖加锥蠢鲜Ρ硌莞枨
2、 师幼一同有节奏地模仿锤子、剪刀、针发出的声音。
3、 幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色,并按图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的垫子上。徒手练习各自的节奏。
三、 鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。
1、幼儿自由探索,教师观察指导:
发现了什么,怎么让你手中的鈥溊制麾澐⒊龊锰纳簟J砸皇阅囊恢肘溊制麾澐⒊龅纳糇钕衲闼缪莸墓ぞ叩纳簟
2、引导幼儿听音乐自然的用手中的鈥溊制麾澪智樽唷
四、 结束
说一说今天游戏的感受,以鼓励幼儿到教室外探索出能发出好听声响的鈥溊制麾潯
活动目标:
1、 喜欢参加节奏活动,尝试集体合奏带来的快乐。
2、 能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响,创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。
《律动:“小鞋匠”》摘要:发出的声音最像你所扮演的工具的声音。 2、引导幼儿听音乐自然的用手中的乐器为乐曲伴奏。 四、 结束 说一说今天游戏的感受,以鼓励幼儿到教室外探索出能发出好听声响的乐器。 活动目标: 1、 喜欢参加节奏活动,尝...
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