科学:玩泡泡
活动分析:
在进行幼儿的盥洗活动时,肥皂泡泡满手飞的现象,曾经引起了孩子们极大的兴趣。孩子们非常喜欢看泡泡飞,也非常喜欢捏破一个个的小泡泡。就在这五彩的泡泡世界里蕴藏着很多的科学道理,何不让孩子们通过实验鈥溩灾婆菖菟澙创蚩剿髋菖菔澜绲拇竺拍兀吭谡飧龌疃校氐闶怯锥剿髦谱髋菖菟姆椒ā;疃杂锥剿鳌⒔淌Ψ⑾治鳌R加锥诔⑹远嘀植牧现谱鞯墓讨懈兄牧嫌鏊蟮牟煌窒螅纱斯鄄毂冉铣鱿裣匆路邸⒉拖淳徽庋南吹佑闷房梢灾瞥膳菖菟Mü兄僮鞣ê凸鄄毂冉戏ń型黄啤D训闶怯锥芄煌斗攀柿康牟牧希党雠菖荨T谟锥牟僮鞴讨校擞贸⑹苑ㄒ淮我淮谓惺匝椋钡侥艽锏接锥獾男Ч埂T残未蹬菖莨ぞ呋岽党鲈残蔚呐菖荩遣煌巫吹呐菖莨ぞ呋岽党鍪裁葱巫吹呐菖菽兀吭谘由旎疃校锥绦剿鳌
活动目标:
1、激发幼儿对制作泡泡水的兴趣,从中体验探索游戏的快乐。
2、培养幼儿的感知能力、观察比较力、及初步的动手操作能力。
3、引导幼儿认识制作泡泡水的材料,探索制作泡泡水的方法,并从中了解泡泡的特征
活动准备:糖、盐、洗衣粉、洗餐净、水、盆、吹泡泡工具(每人两种)、瓶子(每人一个)、记录表(每组一张)等
《科学:玩泡泡》摘要:世界的大门呢?在这个活动中,重点是幼儿探索制作泡泡水的方法。活动以幼儿探索、教师发现为主。引导幼儿在尝试多种材料制作的过程中感知材料遇水后的不同现象,由此观察比较出像洗衣粉、餐洗净这样的洗涤用品可以...
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