学生作文中修辞运用的调查
学生作文缺乏创意的一个重要原因是语言表达缺乏文采,那么,我们的学生作文目前语言表达的现状是个什么样子呢?带着这个问题,笔者对所任班级的学生作文进行了一次调查,现将有关调查结果汇总如下。
[ 调查对象情况概述]:省示范初中九年级10班男生
该班是学校成绩比较优秀的班级,每次县统考语文的平均分都100分左右,语文不及格率在3%以下。
[ 调查目的]:调查学生作文中修辞手法的运用。通过作文中修辞手法运用的频率和合适度,对学生作文语言的文采作出评价。
[调查方法]:本次调查随意抽出24名男生的作文。统计、摘录、分析每篇作文中运用修辞手法的句子。
调查内容:
一、数据统计
修辞类别 |
比喻 |
拟人 |
引用 |
夸张 |
排比 |
对偶 |
反复 |
反问 |
设问 |
作文 24篇 |
使用 4次 |
使用 6次 |
使用 1次 |
1、那一刹那,好似晴空霹雳打在我的头上,令我心中雨雪纷飞,其实在成绩来之前就有预感,感到这次考试成绩不妙。(《我找回了自信》)
2、校园里同学们的吵闹声好似对我的嘲笑,校园里的花草似乎也快凋谢、死亡,眼前的高大的水杉似乎也在发出哀愁的呼唤,真象诗中所说的鈥湼惺被ń幔薇鹉窬拟潯#ā段艺一亓俗孕拧罚
3、一天不见它,就让我体会到了什么是鈥溡蝗詹患绺羧镡潯#ā段艺一亓宋摇罚
4、我也发誓不再去玩游戏,但还是鈥溞鹿偕先稳鸦疴潱钪栈故侨滩蛔∪チ恕#ā段艺一亓宋摇罚
5、孩子在父母的帮助下一步步向上,嘴里好象吃了蜜似的,笑的那么开心。(《我找回了亲情》)
6、我沮丧的低下头,好象有数不清的石头压在心上。(《生活因挫折而精彩》)
7、鈥溩孕赔澪艺业搅耍僖才懿涣肆耍梦颐怯涤锈湷朔缙评嘶嵊惺保惫以品貌缀b澋谋Ц骸#ā段艺一亓俗孕拧罚
8、光阴如梭,我已经成为了一个中学生。(《我找回了财富》)
9、香蕉泛着黄光,照亮了灰蒙蒙的墙,同时,也温暖了我的心房。(《生活因爱而精彩》)
10、鈥溩怨欧昵锉帕龋已郧锶帐ご撼潱锾欤谒腥说难劾铮坪踝苁氢溌淠鞠粝粝骡潯#ā度缑嗡苹玫那铩罚
11、如果你仔细品味秋天,那么,你也会鈥湵鹩幸环涛对谛耐封潱ā度缑嗡苹玫那铩罚
二、数据分析:
在这些学生作文中,运用修辞手法的句子是很少的,甚至达不到每篇作文有一个修辞手法的平均数,所调查的作文题目分别是《生活因------- 而精彩》、《我找回了--------》和一篇自主命题的写景散文。这三个作文题都是记叙写景类的文体,在文章中不用一些修辞手法不足于生动的表达文章的主题,在属于优秀层次的学生作文里感受到是如此干瘪无味的语言,实在是语文教学的悲哀。
孔子说:鈥溠灾尬模兄辉垛潯V锌己透呖甲魑亩及砚湼挥形牟赦澴魑兰畚恼轮柿康闹匾曜迹切┛汲〖炎鳎苁俏牟煞裳铮思税苋菀撞┑闷谰砝鲜Φ那囗切┯镅云降⑺魅晃尬兜奈恼拢硭比坏匾淮蛉氲偷怠W骷仪啬了倒衡溛难ё髌返奈淖郑艘笄逦鞒┲猓挂笥琶馈N淖秩绻荒芨艘悦栏校髌返囊帐醺腥玖突岽蟠蠼档汀b澮黄魑牡挠帕樱苌筇狻⒘⒁狻⒀〔摹⒐顾嫉戎诙嘁蛩刂湟酝猓褂幸桓龉丶蛩兀从镅砸蜗蟆⑸⒒钇谩
作文中,选用恰当的修辞手法,语言就会变化多姿,产生一种特殊的美。会使山上的石头唱歌,山下的流水动情,会使花草倾诉心中的秘密,枯枝败叶讲述生命的真谛,它可以百川汇海,激清澎湃;也可以轻风拂琴,嘤嘤成韵。会增强文章的审美含量和文化内涵。
但调查结果是很令我们失望的,这也是在告诉我们,我们的作文教学的盲区在哪里,学生的语言表达就是最大的盲区之一。
三、学生作文中运用修辞的特点
在我们调查的学生作文中,学生运用修辞手法主要有以下几个特点:
1、用法单一。按照新课程标准的要求,初中学生应当掌握最常见的8种修辞手法,但在学生作文中,运用相对较多的是比喻和引用,其他用的很少,象对偶等文学性较强的修辞根本就找不到。由于比喻是所有修辞中最常见的,所以用的也较多些,也是在他们用的修辞中,运用较好的一种,引用运用的主要是引用学过的诗句。
2、运用的错误率高,由于学生对最基本的修辞手法的特点掌握的不全面,其能力基本还是停留在认知的层面上,还没有达到熟练运用的水平,所以,在作文中,我们就可以看到,不少用例是合适的,比如上文所举2、4两例,用的就不是很恰当,由于感受到了同学们的嘲笑,就把这种感受比做成鈥溁ú菟坪跻部斓蛐弧⑺劳鲡潱忻飨缘目浯笙右伞
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