牛津小学英语5B教材分析(4)

　　Unit 4 An English friend本单元的主要教学内容是通过发电子邮件的情景介绍朋友.句型是一般疑问句Does he/she… What does he/she usually do…?及其答句（5A Unit 8/5B Unit 3）。要求能在一定的情景下正确使用副词，特别是动词和副词搭配的词组。有九个四会词汇，十个三会。继续掌握U字母在单词中的读音。

　　Unit 6 At a PE lesson本单元通过一堂体育课引出“按指令做动作”这一语言项目，主要学习Put…on…. Touch…with…等祈使句及其答语（4A Unit 8/6A Unit 1)。B板块涉及的人体部位名词有的在4B Unit 2已出现过。四会九个，三会十四个，C D板块的学习注意引导学生对祈使句与现在进行时句型的理解，可多让学生在情景中做句型转换练习。学习字母组合ai,ay在单词中的读音。

　　Unit 7 After school（A busy day）本单元的核心教学内容为David一日的起居活动，所涉及的主要句型有What time is it? It’s time for…（可与4A Unit7/3B Unit 4句型What’s the time? It’s…相联系） I want to … Do you want to…? 还出现了由past和to构成的表示时间的词组(4A Unit7)。有十个四会，六个三会。学习字母组合ar在单词中的发音。

　　Unit 8 At the weekends本单元教学内容围绕“周末活动”展开，通过周末活动引出本单元的四会内容和昆虫类动物的名称。涉及的句型有How do you spend your weekends? How does he/she spend his/her weekends?（5B Unit7 What does he/she…?)有十一个四会，15个三会。学习字母组合ee在单词中的发音。

　　Unit 9 The English Club本单元的核心教学内容是介绍国家、国籍和语言，重点学习句型Where are you from? Do you speak…?及其答语。在Book 3A第十一单元和Book 4B 第八单元中，学生已学China, Chinese, English，因此，教师可采用以旧带新的方法，拓展相关内容。G板块学习字母组合ea在单词中的发音。