新标准：Module 4 Food(2)

　　Teaching objectives:

　　1Words and phrases: banana pear apple orange

　　2Sentences: Does Daming like bananas?

　　Yes, he does. No, he doesn’t.

　　Teaching properties: Tape-recorder, objects

　　Teaching procedures:

　　A. Chant: I like coffee, I like tea.

　　B. Free talk: 小组表演课文

　　C. New concepts

　　1老师拿出苹果问What’s this? 教授新单词apple 然后让同学和老师一起书写，并让同学们用apple 一词造句，最好不重复。

　　2当有同学说到I like apples . 的时候，老师就可以指着该同学问其他同学，Does she/he like apples?引导同学们用 Yes , she/he does.来回答。并将句型写在黑板上。同桌练习此对话，可以用学过的单词替换。

　　3用同样的方法教授orange, pear, banana,和句型Does she/he like …? No, she/he doesn’t.

　　4 听录音，判断对错。老师可以将有关课文的几个问题写在小黑板上，让同学们不看书，尽量回答问题。放第二遍录音时，同学跟读模仿。然后熟读课文。

　　5完成活动3和活动5

　　6学习小chant, 边听边做动作， ginger 和spice老师可以拿实物。

　　7学习字母Gg Hh Ii 和单词girl, hat, in 并做扩词练习。

　　Homework:

　　1拼读新单词

　　2自己做一个调查表，回家问问家长都喜欢什么食物和水果，第二天同桌互相询问。