学龄前儿童应以玩为主吗?

2009-05-27  | 学龄 学龄前 为主 

  学龄前儿童应该以玩为主,还是要侧重学前的智力开发?怎样让孩子成为会学习的孩子?家长们在孩子的教育中有哪些误区?幼儿学前班该不该把小学一年级课程列入教学内容?鈥溋烩澏诼砩侠戳耍庑┕睾鹾⒆用墙】怠⒀啊⒊沙さ幕疤庥殖闪思页ぁ⒀:蜕缁峁餐刈⒌幕疤狻

  学龄前儿童应以玩为主吗?

  启蒙教育很重要,那么,学龄前儿童应以玩为主还是以学为主呢?

  郑州大学家庭教育指导中心首席指导师王萍认为,游戏应是幼儿的主导活动,幼儿通过游戏来发展身体和心理,而学习是一种抽象思维活动,孩子不到年龄时,他的抽象思维就不到发展的时候,硬让孩子鈥溠р潱褪堑湫偷拟湴蚊缰も潱

  帝湖幼儿园杨丽敏园长说:鈥溛颐遣荒芎雎缘囊桓鑫侍馐牵颐墙逃⒆拥哪康脑谀睦铮渴且煤⒆有Φ阶詈螅街盏恪=逃⒆佑Ω檬且桓鍪致さ慕逃獭b

  培杰潜能开发中心幼儿园园长郑伟利也说:鈥溠Я淝岸慕逃丶窃趺囱ВФ嗌佟U獾闵希欢ㄒ萦锥男睦矸⒄固氐憷炊āH绻逃坏保院⒆拥男睦砘嵩斐捎跋臁b

  河南春苗教育机构校长程冠三也强调说:鈥溄逃哪康挠辛街郑旱谝皇鞘视Ω髦智榫暗哪芰Γ坏诙墙饩龈髦治侍獾哪芰ΑR牒⒆佑判悖鸵诓煌哪炅涠危貌煌慕逃椒āb

  学前班该不该讲一年级课程?

  针对有些幼儿园将一年级课程纳入学前班教学内容的做法,不少专家认为不可取。

  北京金色雨林学习能力训练营郑州中心校长郭建霞说:鈥溣锥鞍研⊙б荒昙兜目纬塘腥胙鞍啵馄涫凳氢樚崆把р櫍舛院⒆拥难安⒉缓谩5搅艘荒昙兑院螅⒆泳突崛狈π孪矢校馗囱耙彩且恢掷朔选b

  她呼吁说,我们不能只看孩子学会了几个生字,而应该去分析孩子们真正的能力,要看到孩子在感知能力、思维能力、语言能力这些方面健康协调的发展。

  怎样让孩子成为会学习的孩子?

  郭建霞园长的观点引起了不少专家的共鸣,大家纷纷强调要按照孩子身心的成长规律,顺势教育。那么,具体应该怎么操作呢?

  真爱亲子教育董事长郭红对此发表了自己的见解:鈥溛颐敲恳桓龌埂⒀!⒗鲜图页ざ疾豢赡芴娲⒆樱磺卸家亢⒆幼约骸b澦担诠驶慕逃锩妫兰酆⒆拥谋曜季褪呛⒆拥南胂罅Α⒋丛炝υ跹煤⒆友Щ崛绾窝啊

  郭红解释说:鈥溝感牡募页せ岱⑾郑⒆幽玫揭桓龆骰嶙约赫掖鸢福飧鲋橇菇ü蹋⒆邮呛苡凶孕拧⒑芸摹⒑苡湓玫摹:⒆拥闹悄艿玫匠浞挚ⅲ呕嵫Щ嵫埃懒⑺伎迹懒⑸睿愿穹矫嬉不岷芪榷āb

  家长如何配合学校教好孩子?

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《学龄前儿童应以玩为主吗?》摘要:上,一定要根据幼儿的心理发展特点来定。如果教育不当,对孩子的心理会造成影响。 河南春苗教育机构校长程冠三也强调说:教育的目的有两种:第一是适应各种情景的能力;第二是解决各种问题的能力。...
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