近距离用眼活动的行为表现
近距离用眼活动的行为表现
其他近距离用眼活动困难,也可以在一定程度上显示视觉损伤:
•无法沿着一条直线填色或者裁剪。
•经常挤揉眼睛。
•经常闭着或者盖着一只眼睛。
•歪着头使用一只眼睛。
•斜视或不正常眨眼。
•眼部常出现疲劳、灼热、痒痛。
•经常头痛,尤其是前额、太阳穴。
•反复出现莫名其妙的呕吐。
•一只眼睛内陷或外翻、乱转、目光游离。
•完成精细任务时,一般不看自己的手。
•绘画中难以分辨、临摹所见的形状或物体。
•难以在视觉图像上认出大图片,而是把注意力集中在孤立的点或者细节上面。
•不会从标准钟面上读出时间。
•难以在混乱的背景中找到指定的物体。
视觉问题在运动与游戏中的行为征兆
大运动技能出现问题也能反映出孩子的视觉损伤:
•难以协调身体活动、控制平衡。
•经常摔倒和被绊倒。
•手-眼协调性差。
•在一些复杂运动中表现得笨拙、迟缓,如爬山、抛飞碟、骑车等。
•难以在网球、足球、棒球、冰球等运动中跟上快速移动的球体。
•在快速运动游戏中感到不适。
•难以完成侧重于单侧动作的运动。
•难以完成手-脚协调并用的活动。
•不知道附近的路怎么走,或者难以分辨去过的地方。
•经常迷路。
•找不到自己的课桌,或记不住教室在哪里。
注意力方面的问题
视觉损伤也常表现为注意力方面的困难:
•注意力分散,眼睛仿佛无法抗拒地被移动的、变化的、色彩丰富的物体所吸引。
•犯粗心的错误(特别是在具有视觉挑战性的材料中,如数学题,随着字符间距缩小,这些问题会表现得更为严重)。
•忽视细节。
•做事拖沓。
•心烦意乱。
•读写时易疲倦。
•书写内容有遗漏。
•抄写中出现错误。
•逃避视觉信息量大的任务。
社会交往中的行为反应
视觉损伤也会表现在社会交往之中:
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