第二十课　 黄山奇松

　　苏教版九年制义务教育小学语文第八册

　　常州市武进区湟里中心小学　 钱彩华

　　一、 教学目标：

　　１、通过校园网、互联网自主查寻收集资料，拓宽视野，了解黄山的美丽风景及黄山“四绝”之一的奇松，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

　　２、通过网上教学和学生网上冲浪，让学生自主地学习，培养他们利用网络获取知识的能力和分析问题、解决问题的能力。

　　３、利用网络进行拓展性学习，了解更多的黄山松，能自主设计生成综合性学习专题。

　　二、 教学内容及教学重点、难点分析：

　　本课是苏教版小学语文第八册第六单元的一篇课文，课文以生动的笔墨描写了黄山松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。

　　课文层次清楚，语句清新，重墨浓情。

　　教学重点：理解课文，体会黄山松的奇和美，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

　　教学难点：通过网络解决所提出的问题，培养学生正确的网络使用的道德情感。

　　三、 教学对象分析：

　　兴趣是儿童最好的老师，也是学生学习的强大动力。布鲁纳曾指出：最好的动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣，就会产生愉悦的情绪，从而集中注意力，积极思维。小学生由年龄小、家庭条件、地区差异等特点，视野不够开阔，对黄山松的姿态缺乏感性认识。

　　因为学生已具备熟练的上网操作技能，能根据老师的要求顺利进行网上浏览，网上收集信息，网上交流，并且可以在课后通过发EMALL的方式在同学间进行交流或向老师提出课堂上未能解决的疑问等。

　　四、 教学媒体设计阐述：

　　苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，希望感到自己是一个发现者、探索者。”创造是人类的天性，人人都有创造的潜能。在语文教学中，互联网以其先进的科学技术含量，营造了创造的氛围，激发学生创造的潜能，将学生引向创新学习之路。

　　教师让学生明确本节课的学习目标。利用宽带网络，以及课前制作的网站《黄山奇松网》，将教学中要用到的大量黄山松的图片资料及特点，文章内容和有关黄山的介绍，用超链接的形式组织在一起，学生可以通过鼠标点击链接文字进入网页浏览或查找。可以通过主页中的超链接文字进入各级子目录，并且在每个子页中都能很方便地返回到主页。

　　为了进一步拓展学生的知识面，学生还可以浏览“黄山旅游信息网”http://www.huangshan.net.cn/tupian/index.asp?typeid=25）和http://www.hs.ah163.net/hsjy/zrjg/shengwu/song.htm）。作为对教师自制网站内容的一个很好的补充。