小班散步活动中随机教育案例—安全教育
活动背景
在幼儿的一日生活中,时时会出现各种情况,而这些情况中就蕴含着教育内容,随机教育的契机最多。因此,老师要善于捕捉这些有效的教育时机,及时实施随机教育。作为一名幼儿教师,每天与幼儿学习、生活在一起,如果不及时引导,那就会丧失良好教育契机。
保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本的安全常识,培养幼儿自我保护的意识和能力,要和家长密切配合,共同做好幼儿安全教育和保护工作。随机教育是自护教育中最有效的策略之一,因为孩子们通过亲身体验,有较深的理解,也易取得事半功倍的效果。
活动实录
活动目标
1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有基本的安全知识。
2、初步形成自我保护能力。
活动过程
一、认识火警电话119
饭后散步活动时,波波透过院墙看见焚烧树叶的烟,他大叫起来:鈥溊鲜Γ呕鹆耍♀澪颐挥兄苯永砘幔峭湎卵次仕衡溎阍趺粗雷呕鹆耍库澪颐堑慕惶肝似渌锥械挠锥氏纸粽疟砬椋械挠锥粽糯蠼校ㄕ馑得饔锥延谐醪降淖曰さ囊馐叮N;び锥庖馐叮⒃谒婊卸杂锥邪踩逃伊⒖潭紫吕春陀锥牧似鹄矗衡溩呕鹆宋颐歉迷趺窗炷兀库澯锥幕卮鹗钦蚁朗迨澹110,甚至有的幼儿还真的表演起来。鈥溝赖缁暗降资嵌嗌倌兀库澯锥幕卮鸶髦指餮河120,有110,就是没有119。这说明:(1)平常的安全的教育还是有效的,(2)实际联系不够,需要在随机教育中加以强化,做到不但有意识,还能助帮幼儿形成自护能力,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮忙 。我立刻在地上用石头写了大大的119,并告诉幼儿:这是火警电话119。你们还小,当有火灾时,你们要赶快离开,告诉大人请他们帮忙。
二、初步感知火的危害和益处
我便带幼儿去观察火源,让幼儿略知火有好处,也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟,幼儿的反应还是以为真的着火了,需要请消防叔叔,打119电话。我进一步引导幼儿观察:鈥溕盏氖鞘裁矗课裁瓷账可樟擞惺裁从么Γ空庵只鹩忻挥形:β穑库澯锥咦彀松啵蚁嘈潘且丫靼渍庵只鸬囊庖濉
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