拯救行动

　　-拯救行动

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　　实录：

　　来园活动的场地上，孩子们正很投入地玩着各种活动。我正在树下指导孩子拍球。“老师，这里有只小鸟”随着小春很惊奇的招呼，我看到花坛下真的有只小麻雀。它好小，匍匐在地上是那么的不起眼。可能被我们这些“庞然大物”的一惊一咋吓坏了，无助的眼神伴随着颤畏的身躯，偶尔还有一丝微弱的哀叫。我一下子怜悯之心涌上来，轻柔地把它捧在自己的手心里。我的举动引来了好多的孩子：“老师，小鸟好小的，一定是鸟宝宝。”“你怎么知道？”婷婷说：“我上次抓过一只鸟，比这个大。”心仪说：“老师，它怎么会在这里？它的妈妈在哪里呀？”心仪的一番质疑带来了好多孩子的猜测。小春说：“它可能是飞不动了休息一下。”伟豪说：“是不是找不到家了？”正说着，一阵急促的鸟啾徘徊在我和孩子们的头顶上。两只大点的麻雀正虎视眈眈地对着我们一阵急吼。“小鸟的爸爸妈妈找来了，快放了小鸟吧！”懂事的孩子们一下子看明白了。纷纷要我放了小鸟。我遵循孩子的意思，把小鸟放在头顶上的枝条上，然后带着孩子远离了小鸟。小麻雀太想离开这片是非之地了，张开稚嫩的翅膀刚想扑起来，“啪”的一声，又掉下来了。几个男孩子很飞快地跑过去，马上把小麻雀捧起来交给我。“怎么办？鸟宝宝还不怎么会飞？”我的疑问让孩子们开始为小鸟献计献策。头顶上大鸟的鸣叫不断，“老师，这里有只鸟窝。”果然，在隐秘的枝条上有只鸟窝，小鸟可能是在学飞的时候掉下来的：“老师，把小鸟放回鸟窝里吧，这样就不会掉下来了。”在孩子的请求下，我决定做回大施主，送小鸟回家去。枝条够不到，我和孩子们齐心把小滑梯般过来掂脚。终于碰到鸟窝了，我刚触到，鸟窝里钻出又了两只小脑袋：“还有两只小鸟。”我一阵激动，轻轻的对下面的孩子们说了一句，孩子们好兴奋，和我一样好象发现了什么大新闻似的，雀跃着，欢呼着。放了几次，小鸟老掉出来，两只大鸟飞得离我很近，拼命地煽动着翅膀，好象在恐吓我说：“不要碰我的孩子！”而天真的孩子们对大鸟说：“不要急，我们帮你把鸟宝宝送回家。”在我和孩子们坚持不懈的努力下。小鸟安顿在鸟窝旁的枝条上，看着很安全的样子，我和孩子们走远了看，看到大鸟飞在鸟窝旁，保护着自己的鸟宝宝，孩子们情不自禁地拍起手来。

　　反思：

　　那一次的拯救行动让孩子们多了个牵挂的朋友，成了爱鸟的孩子们只要在场地上，他们总会对这鸟窝看上几眼。鸟窝很安静，昔日懵懂的，笨拙学飞的鸟宝宝如今已是鸟去窝空。孩子们有点失望，但却一直在猜测鸟宝宝的未来。