主题反思：我的幼儿园

　　我班幼儿在刚入园的一个多星期内，哭闹的现象比较普遍，几次尝试进行主题活动，但都未取得成功。所以将本次主题活动推后进行。

　　从第三周起，孩子们的情绪渐趋稳定，为了使孩子了解幼儿园，爱上幼儿园，我们组织《我爱我的幼儿园》主题系列的活动。其中令我印象最深的就是带领幼儿到幼儿园的各处去玩，孩子们一起到三楼玩了大型玩具，有的滑滑梯，有的翘翘板，还有的钻山洞，玩的不亦乐乎……就连平时哭闹厉害的汤正尧、沈语佳小朋友脸上也露出了微笑，嘴上总说：“宝宝没劲！”的邱骥扬也跑来告诉我：“幼儿园里真好玩！”；我们还和大班的哥哥姐姐一起做游戏，有趣的游戏活动夹杂着欢呼声，处处洋溢着欢乐，融成了一个欢乐的海洋；活动《开玩具店》我创设了一个“小小玩具超市”的氛围，使孩子仿佛身临其境，轻松愉快的学会了买东西时和营业员的对话：“这个玩具多少钱？”知道选了东西之后要付钱，临走要和营业员说：“再见！”

　　多姿多彩的活动让幼儿园处处洋溢着欢乐气氛，终于化解了孩子们远离亲人的悲伤，他们陶醉在欢乐中。同时，压在我心中的一块大石终于落了地，也体会到了自己的价值所在。

　　为此，我想了很多，如何使孩子尽快适应幼儿园的生活，讲讲很容易，做起来还真难，刚入园的幼儿由于对周围环境的陌生，往往会产生极度的不安全感，伴随哭闹的情绪也是自然现象，它需要老师不仅具有慈母般的关怀之心还需要有准确的判断力、灵活的组织能力和

　　随机应变能力，要从幼儿的实际表现中去发现幼儿更想得到什么，什么对他们更具吸引力，才能让幼儿活得更快乐、充实，真正体会到幼儿园的快乐生活。