意志品质进一步发展

　　?5～6岁的儿童，由于言语和思维的不断发展，在正确的教育下，意志行动也有了进一步发展，表现在各种意志品质，如自觉性、坚持性、自制力等开始有了比较明显的表现。

　　??这时期儿童开始能使自己的行动服从于别人或自己提出的目的，而不受周围环境的影响。同时，儿童也开始不仅能控制自己的外部行动，而且也逐渐能掌握自己内部的心理过程，从而产生了有意注意、有意识记和有意想象等。例如：幼儿园里的作业课，要求有自觉的纪律，要求“专心”听讲，积极发言，这就要发展有意注意和记忆，从而就需要有意志品质的自觉性；坚持为小朋友发作业和帮老师擦桌子，坚持早起上幼儿园，坚持画画、写字、计算，这就要有初步的毅力；打针要咬牙，摔倒不能哭，这就要有自制力等。

　　??当然，这时期孩子的意志品质的发展还是较差的，目的性、坚持性、自制力都只是有一些初步的表现。

　　??儿童的意志品质是在教育的影响下发展起来的。因此，家长和老师应当通过游戏、作业和劳动有计划地培养孩子优良的意志品质，这不但直接有助于培养儿童的道德品质，给儿童人学准备必要的条件，而且可以使其从小养成勤奋好学的习惯，为能力和智力的发展，以及将来成就的取得奠定良好的基础。