让学龄孩子口齿伶俐
孩子进入小学后,口齿是否伶俐与学习关系很大。这是因为:主观上,人思考问题总是借助语言,口语表达清楚,有助于发展思维;客观上,学习的内容要求口头语言有进一步发展,口头语言不行,阅读、背诵、作文等均会受到影响。因此,发展口头语言,是学龄期前后的孩子家长始终要注意的大事。
家长可以利用孩子在家中口头表达语言的机会,从以下几个方面对孩子进行训练:
丰富词汇?
词汇越丰富,口语基础越雄厚。所以,家长可以让孩子通过听、看、抄、造句等多种方式,丰富自身的词汇鈥湵忖潯
训练朗读?
家长要从朗读课文和说话入手,一句一句地作出示范,并让孩子反复朗读,逐步做到熟能生巧。
纠正错误?
孩子说话的毛病是鈥湴刖浠扳澖隙啵祷翱欤槐匾墓亓识唷<页びδ托墓ぷ鳎杂锊∫⒁饩勒缓笕煤⒆又匦滤担钡胶⒆幽苷繁泶镂埂
反复交流
交流是发展口头语言的最好手段,家长要经常主动与孩子对话、聊天,锻炼孩子的口语能力。
《让学龄孩子口齿伶俐》摘要:子进行训练:丰富词汇?词汇越丰富,口语基础越雄厚。所以,家长可以让孩子通过听、看、抄、造句等多种方式,丰富自身的词汇宝库。训练朗读?家长要从朗读课文和说话入手,一句一句地作出示范,并让孩子反复朗读,逐步...
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