一起玩桌面玩具(原创)

　　目标：观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。

　　准备：

　　1、布袋木偶小猴、小狗各一只。

　　2、桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。

　　过程：

　　（一）　 组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。

　　（二）　 教师操纵木偶情境表演鈥溛颐钦庋�玩鈥潯�

　　1、　　　　　 出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎么玩的。

　　2、　　　　　 小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说：鈥湴淹婢叻旁谧雷又屑浒桑�大家都拿得到。鈥澬『锼担衡�満玫拟�潯＞桶淹婢呖鸱诺搅俗雷又屑洹�

　　3、　　　　　 小狗说：鈥溛矣没�木造房子。先要一块长积木。鈥澬」反涌鹬刑袅艘豢槌せ�木放在桌子上。

　　4、　　　　　 小猴说：鈥溛矣没�木造大炮。先要一块大积木。鈥澬『镌诳鹱永镎已秸遥�找到了一块大一点的积木，拿出来放在桌子上。

　　5、　　　　　 小狗说：鈥溛以斓姆孔邮锹糖奖冢�我需要一块绿积木鈥澬」氛伊艘豢槁袒�木拿出来房子长积木的上面。

　　6、　　　　　 小猴说：鈥溛乙�一块红积木鈥潯Ｐ『锎涌鹄锬闷鸷旎�木放在大积木的上面。

　　7、　　　　　 教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子的造型。

　　（三）　 引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。

　　（四）　 告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具。教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。

　　（五）　 用小猴、小狗的口吻告诉幼儿：鈥溞∨笥眩�我们是这样玩玩具的，玩积木时要玩一块拿一块，玩好后一块一块放回去。请你们也像我们这样玩玩具好吗？再见。鈥�