小班主题：制造声音
活动目标：
1、让幼儿关注某些特定环境中的特殊声音，感受声音的奇妙。，
2、主动借助各种材料发出不同的声音。
3、感受自制声音的乐趣。
活动准备：
1、托盘、有盖的瓶子、豆子。
2、不锈钢制品。
3、教师事先将以上材料分区域放置。
活动过程：
1、打招呼：问好！
2、小朋友们，我们已经尝试过了用自身体发出声音，现在我们就来用身体来歌唱首歌好吗？
3、今天，胡教师给小朋友带来另外一种声音，这种声音很特别，很奇妙，你们想制造吗？
4、请看这里（出示一个空瓶子，并摇一摇）问：有声音吗？（再手拿着一粒豆子摇一摇）问：有没有声音？
5、现在老师可以让这两种没有声音的东西变得有声音，你们相信吗？要么你不信就来瞧一瞧。（老师将豆子放进瓶子里，并摇动）问：有声音吗？好听吗？是怎样的声音？
6、胡老师告诉你们一个秘密，原来呀，这声音是可以制造的，只要你们动动脑筋，有很多的东西呢，都是可以发出声音来的，你们想制造声音吗？
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8、come here please！现在，我们就当这些东西是一件件乐器，请你们尝试一下，用这些东西发出不同的声音来，看谁最能干。
9、幼儿自己尝试。
10、 现在就请小朋友拿着自己喜爱的乐器回到自己的座位上去，请小朋友把乐器放在自己面前，我想请一个小朋友上前来，告诉小朋友，你让什么乐器唱歌了？要怎样唱的？它们唱出的是什么？（请2鈥斺��3名幼儿），最后问：他们的乐器是一样的吗？那发出的声音是不是一样的呢？小结：不同的乐器发出的声音是不一样的。
11、嗯！小朋友一个个真能干，制造出了那么多不同的声音，现在让我们合作一次，用这些好听的声音给一首曲子来伴奏，让这首曲子更好听，更有趣好吗？好，小朋友拿起你们手中的乐器，注意伴奏时一定要注意节奏。
12、哇！你们表现的真的好棒喽！真像一个个演奏家，你们还想表演吗？那我们就到中大班去巡回演出，让中、大班的哥哥、姐姐们也来感受一下我们自制的声音好吗？
活动结束：
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