养成教育游戏-喝水

　　文/ 孙凤娟 评/ 张广玲

　　目标

　　1．让幼儿了解不喝水的危害。

　　2．引导幼儿知道排队接水，不拥挤。

　　准备

　　请大班幼儿表演排队接水。水杯人手一个、饮用水、画有裂口嘴唇的图片。

　　过程

　　集体饮水前，教师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事《小嘴巴裂口了》。问：“小嘴巴为什么裂口了?”“小嘴巴怎样才能不裂口呀?”看大班幼儿表演排队接水，引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒了。先接半杯水，喝完后再接。请幼儿分组接水喝。

　　效果

　　1．幼儿了解到不喝水的危害(小嘴巴裂口)。

　　2．幼儿能排队接水，不拥挤。

　　点评

　　以大班幼儿排队接水的表演来带动托班幼儿的形式很好，充分体现以大带小。图片帮助幼儿直观地了解到喝水的重要，孩子们都能按要求喝水。