托班主题活动:找小鸟

2008-10-21  | 小鸟 活动 班主 

  活动目的:

  1.学习用眼睛去发现事物,从而辨认上和下。

  2.体验帮助别人后的快乐。

  活动准备:

  1.小鸟图片若干。

  2.在活动室的空间布置一幅大的背景图,(图上有房子、树、山、桥、花等)。

  活动过程:

  1.教师以鸟妈妈的身份讲述故事,引起孩子找鸟的兴趣。

  家长与孩子坐在地毯上,教师扮鸟妈妈进来,边寻找孩子,边讲述:鈥溛业暮⒆映鋈ネ妫较衷诨姑挥谢乩矗窃谀睦锬?我怎么找不到它们呢?鈥澖淌Π缱偶弊矗院⒆用撬担烩溎忝悄懿荒馨锇镂遥镂野押⒆诱一乩?鈥

  2.家长引导孩子帮鸟妈妈找小鸟。

  家长引导孩子帮助鸟妈妈找鸟:鈥湵ΡΓ憧茨衤杪枵也坏胶⒆樱嘧偶卑。颐抢窗锇锼伞b澕页ご⒆尤フ夷瘢⑶牒⒆铀狄凰翟谑裁吹胤秸业叫∧竦模纾衡溛以谑魃险业叫∧竦摹b濃溛以谏较抡业叫∧竦摹b澱业揭恢荒瘢页ぞ涂梢己⒆尤ジ嫠吣衤杪枋窃谀亩业剿暮⒆拥摹W詈竽衤杪韪行缓⒂诿牵购⒆犹逖榘镏说目炖帧

  活动结束:

  这一活动必须在孩子认识上下的基础上进行。

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《托班主题活动:找小鸟》摘要:找鸟:宝宝,你看鸟妈妈找不到孩子,多着急啊,我们来帮帮她吧。家长带孩子去找鸟,并请孩子说一说在什么地方找到小鸟的,如:我在树上找到小鸟的。我在山下找到小鸟的。找到一只鸟,家长就可引导孩子去告诉鸟妈妈是...
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