小班主题教案:耳朵的故事
活动目标:
1 、对探索声音奥秘产生浓厚的兴趣;
2 、能自信地表达自己聆听声音后的感受;
3 、能跟琴学唱歌曲《两只小象》,体验集体演唱的乐趣;
4 、能根据歌曲要求填唱象声词,将各种小动物的不同叫声比较形象地表现出来。
重点:
1 、对探索声音奥秘产生浓厚的兴趣;
2 、能跟琴学唱歌曲《两只小象》,体验集体演唱的乐趣;
难点:
1 、养成良好的课堂常规。
2 、能自信地表达自己聆听声音后的感受。
活动准备:
1 、教科书、钢琴;
2 、课件、各种能发出声音的教具:如打击乐器、纸等。
活动过程:
一 、导入:
1 、教师弹奏欢快的音乐,学生边拍边进教室。
2 、师生问好。
二 、感受:
1 、猜谜导入:
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对了,爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,小小耳朵用来干什么?(听
声音)
2 、听声音(出示课件)
让学生听辨课件里鈥溕粑葩澐⒊龅母髦稚簟2虏率鞘裁
声音?
三 、体验:
1 、请小朋友上台模仿各种声音。
课件中放出各中图片,让学生模仿出它们的声音来。
2 、律动(音乐《两只小耳朵》)
通过律动的学习让学生初步感受歌曲的旋律。
四 、表现:
1 、导入。
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课件)对了,我们来带了鈥溞《锟旎盍肘潯P《锾敌∨笥衙
来了,想和小朋友玩个捉迷藏的游戏,你们听听它们的叫声,猜
猜他们是谁?再让我们一起来学学他们的叫声。
2 、演唱歌曲《两只小耳朵》。
1)、先有节奏地读歌词一遍。
2)、边听音乐边律动边读歌词,再次熟悉旋律。
3)、跟着旋律唱歌曲《两只小耳朵》。
活动结束:
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还到了鈥溞《锟旎盍肘澓托《锩且黄鹜媪擞蜗罚忝蔷醯每
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