托班音乐活动:编花蓝
活动目标:
1、 通过创编这一集体舞,培养与提高幼儿的创造性及与同伴合作的能力。
2、 引导幼儿学习通过队形的穿、绕及舞蹈动作来表现花篮的手工编织过程。
3、 进一步培养幼儿对舞蹈 活动的兴趣,增强幼儿的表现力。
活动准备
1、《编花蓝》及入场的乐曲磁带、录音机
2、五颜六色的绢花一束
3、每人一个利用方便面碗等各种废旧材料做成的花蓝编织的半成品
4、 模具(演示队形)
活动过程
(一) 开始部分
1、 韵律活动《郊游》入场
2、 发声练习《欢乐颂》 练习跳音与连音
第一遍用鈥溊测澓外溛剽澙闯诙榉肿椋蛔槌剩蛔槌拇
3、 复习歌曲《夏天》
(二) 基本部分
1、 夏天给我们带来了什么礼物呢?你们瞧:―――出示花束,鈥溛颐潜喔龌ɡ栋阉捌鹄窗赦澮鹩锥嗷ɡ兜脑竿
2、 播放《编花蓝》的歌曲,幼儿手工操作-编织各种废旧材料制作的花蓝,感受编织的方法。
3、 请幼儿自由结伴,用自己的身体编织一个大花蓝(分组进行)
4、 创编舞蹈《编花蓝》
(1) 出示玩具花蓝,请幼儿观察鈥溨Ъ茆澯脞溨μ踱澆糠郑舴⒂锥诖幢嗍苯耸治讲糠郑徊糠肿鲋Ъ埽徊糠秩俗鲋μ酰⒁庵Ъ苁枪潭ǖ模Ω谜境墒裁炊有危梢杂媚男┒骼幢硐郑恐μ鹾艹ぃ跹隹梢员硐种μ踉谥Ъ芗淅椿卮┒
(2) 将幼儿分为三组,鼓励他们共同商量,分配角色,创编动作,先边唱边编,教师巡回参与,再统一放音乐,三组一起来一次。
(3) 请出其中的一组来将自己的创编成果进行展示
音乐结束时,教师启发枝条和枝架应互相缠绕在一起,摆出最后的造型。
(4) 创编丰富支架的动作:
a、 放音乐、鼓励幼儿自由编、跳。
b、 请一些孩子在集体面前进行表演。(其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作)
c、 男女互换,女孩子做鈥溨μ踱澖淌ζ舴⑩溨μ踉诶椿卮┒保擞眯∷椴奖硐忠酝猓箍梢杂檬裁次璨嚼幢硐郑库澒睦⒆踊灰恢治璨健
活动结束
(1) 节奏儿歌《我真的很不错》
(2) 鈥溛颐且黄鸬礁兜牡胤饺ネ嬉煌姘赦潱妗缎в巍返囊衾殖龌疃摇
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