小班区域：可爱的鸡宝宝

　　活动目标

　　1、能合理利用教室空间，有效地发挥了墙面的教育作用。

　　2、能把课程的教学与教室环境有效地结合，让孩子真正成为环境布置的主人。

　　活动准备

　　1、区域材料的提供有新意，能多次利用。

　　2、幼儿记录的标记统一，利于教师检查、孩子记录。

　　活动过程：

　　1、出示粘贴好的小鸡，鈥溦庵恍〖κ窃跹�做出来的吗？鈥�

　　2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。

　　第一步：贴圆、画小尖嘴鈥溂β杪柙诜醯埃�过了很长一会儿，听到鈥湺蕉蕉解�澋纳�音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀？（小尖嘴）

　　第二步：贴眼睛鈥溞〖φ隹�圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望鈥�

　　第三步：画小鸡的两只脚鈥溈墒切〖φ静黄鹄囱剑吭趺窗炷兀啃∨笥牙窗镏�它，一、二、三、小鸡站起来；一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园，开心得玩起来。鈥澲氐阋�导幼儿了解箭头表示的意思。

　　3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料，请幼儿介绍游戏玩法。

　　4、教师介绍音乐区的游戏，提醒幼儿活动时要坚持。

　　5、幼儿活动，教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法（画、贴）来表现小鸡。

　　活动结束

　　带领幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。