小班语言:我会呼啦圈
活动目标:
体验自己的各种情绪以及了解与各种情绪相对应的不同表情。
活动准备:
1、每人调羹一只、小棒三根(两根直的,一根有弧度的)、纽扣两颗、白纸一张。
2、各种能反光的物体,如镜子、杯子、瓶子、不锈刚盘子等。
活动过程:
1、引导幼儿操作各种能反光的材料,并说说在哪些地方看到了自己。
2、请幼儿取出镜子,观察自己的表情,并自由地和同伴交流。
3、启发幼儿思考:你平时还有什么表情?在什么时候有这样的表情。
4、与幼儿一起谈论自己的情绪体验,并配上合适的语言、动作来表示。如:我会 笑,哈哈哈;我会哭,呜呜呜(加动作);我会难过,恩加动作),等等。
5、引导幼儿在白纸上用提供的材料(调羹、小棒、纽扣)组合摆放出各种表情,并告诉同伴这是什么表情,以产生这种表情的原因。
活动结束:
小朋友一起听音乐。
《小班语言:我会呼啦圈》摘要:,一根有弧度的、纽扣两颗、白纸一张。2、各种能反光的物体,如镜子、杯子、瓶子、不锈刚盘子等。活动过程:1、引导幼儿操作各种能反光的材料,并说说在哪些地方看到了自己。2、请幼儿取出镜子,观察自己的表情,并...
相关文章: | ◇ 呼啦圈呼啦啦转 | ◇ 快乐圆圈圈 |
◇ 为什么呼啦圈会掉下去 | ◇ 幼儿园小班教案案例[数学] 小兔春游 |
|
|