发展幼儿动手能力活动教案

　　活动目标:

　　1.让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。

　　2.培养幼儿积极参与活动的兴趣,发展幼儿的动手能力。

　　活动准备:

　　筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

　　活动过程:

　　a) 感知体验,教师幼儿在门口

　　老师:"今天,陆老师来做猴妈妈,你们来做我的孩子小猴宝宝好吗?"(好)

　　猴妈妈带着小猴在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。

　　猴妈妈:"每个猴宝宝找到一个位子坐下来。"猴妈妈:"今天我请猴宝宝吃糖。"

　　猴妈妈:"用手拿着吃不卫生,那怎么吃呢?用筷子夹,看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。"

　　猴妈妈:"让妈妈先试试看。(妈妈用筷子夹糖)夹住了,啊呜,啊呜,真好吃。"

　　猴妈妈:"猴宝宝,你们想吃糖吗?"(想)谁愿意上来夹住糖的。幼儿(猴宝宝)拿筷子讲自己怎么夹。

　　猴妈妈:"原来是把筷子放在这两个手指的中间,把筷子分开,用力一夹,糖就夹起来了。"

　　猴妈妈:"哪个宝宝还想来吃糖的。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的好。猴宝宝,记住了只夹一粒糖。"

　　b) 操作练习

　　猴妈妈:"我的宝宝真能干,会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起,可怎么办呀

　　猴妈妈:"谁愿意帮助妈妈,先用筷子夹豆子,放在盘子里,端着盘子走到放豆子的篮子跟前,

　　把红豆子和绿豆子分开!"

　　一名幼儿上来示范。拍手鼓励。

　　猴妈妈:"你们都想帮妈妈吗?请你们去夹。"

　　幼儿操作,教师随机帮助指导。

　　c) 小结,自然愉快结束。