图形宝宝排队
小班数学活动：图形宝宝排队
一、 活动目标：
1、 引导幼儿找出图形排序规律进行排列。
2、 培养幼儿思维能力及动手操作能力。
3、 激发幼儿参与数学活动的兴趣。
二、 活动准备：
1、 经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。
2、 材料准备：幼儿人手一套排序的图形宝宝操作材料，图形妈妈图片一张，人手一串鈥溝盍粹�潯�
3、 环境创设：数学角上张贴排序图。
三、 重点难点：
1、 在教师引导下找出图形排序规律。
2、 按一定顺序排序。
四、 动手操作，按排序 引导观察，找出排序规律 数学流程：
游戏巩固 游戏口吻导入，激发幼儿兴趣
五、 活动过程：
1、出示排序图，引起幼儿活动兴趣，找出图形排序规律。
①出示一位图形妈妈说：鈥溛沂峭夹温杪瑁矣行矶嗤夹伪ΡΓ裉欤杪枰Ρθビ卫殖⊥妫Ργ牵忝强炫哦影伞ｂ�濃�溛颐且丫岚创有〉酱螅哟蟮叫「夹伪Ρε哦印？矗脖ΡΓ潜Ρκ窃趺磁哦拥哪兀俊�
小结：圆宝宝与三角宝宝是间隔着排队的。
（2）鈥溈矗潜Ρ头奖Ρσ才藕昧硕幼吖戳恕ｂ��
提问：鈥溔潜Ρ头奖Ρκ窃趺磁哦拥哪兀恳加锥鄄煺页龉媛伞�
鈥溊鲜φ饫锘褂幸桓鋈潜Ρ头奖Ργ慌藕枚樱仪胍桓鲂∨笥牙窗镏桥哦樱敢猓库��
小结：三角宝宝和方宝宝也是间隔着排队的。
（3）鈥溚夹温杪枵急复夹伪Ρ肟揖吞夹伪ΡΦ慕猩椿褂型夹伪Ρσ才藕枚粤硕樱�濃�溈矗庑┛砂耐夹伪Ρτ质窃趺磁哦拥哪兀库�澮加锥鄄煺页鐾夹闻帕械墓媛伞ｂ�溦饫锘褂�3个调皮的图形宝宝没排到队伍里，我请一个小朋友来帮助它们排队。鈥�
小结：圆宝宝、三角宝宝、方宝宝它们三个间隔着排队的。
1、幼儿操作鈥溚夹伪Ρ磁哦逾��
⑴图形妈妈带着图形宝宝来到游乐场，有的图形宝宝坐上了碰碰车，有的图形宝宝爬上了滑滑梯，还有的荡起了摇船。他们玩的真开心！图形妈妈说：鈥準奔洳辉缌耍颐歉门哦踊丶伊耍芍挥信磐返募父鐾夹伪Ρε藕昧硕樱夹温杪杩烧孀偶毖健ｂ�濃�溞∨笥眩颐且黄鹄窗镏夹伪Ρε哦樱寐穑库��
| 相关文章： | ◇ 小班数学：图形宝宝排队 | ◇ 小班数学活动：图形宝宝排队 |
| ◇ 认知游戏-找妈妈 | ◇ 小班语言：整整齐齐来排队 |
|
|
