中班主题活动:有趣的筷子
活动目标:
一、通过看、摸、比、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。
二、了解筷子的来历,知道筷子是中国人发明的一种食具,已有三千多年的历史。
三、让幼儿初步练习使用筷子,用正确的姿势学习夹物品。
活动预备:
1、幼儿人手一双筷子;
2、PowerPoint《筷子的来历》
3、用盘子装好的豆子、木珠、纸条、橡皮筋、橡皮泥等若干。
活动过程:
一、导入活动(谜语引出主题)两姐妹,一样长,酸甜苦辣她先尝。(筷子)
二、让幼儿自由看、摸筷子并与同伴比较筷子
老师出示一双筷子
教幼儿学习正确的量词--一双筷子
师:你的筷子和别人的一样吗?
有哪些不同?长短一样吗?
你喜欢哪双筷子,为什么?
摸摸看,每双筷子是不是都是同一种材料做成的?
让幼儿通过摸一摸、看一看、比一比自由观察每双筷子的不同, 并回答老
师在观察过程中提出的问题。
三、筷子的故事
师:你知道筷子是怎么来的吗?
播放PowerPoint《筷子的来历》,教师介绍筷子的来历
筷子是中国人发明的,已有三千多年的历史,上古時候,人们用手抓食物吃,因燙手便就地取材,用树枝、木棍夹取食物,于是就发明了筷子。
四、你知道筷子有什么用途吗?
让幼儿讨论,筷子有哪些作用?(用餐、敲打、玩具%26#8230;%26#8230;)
师:筷子还有哪些用处?我们还可以用筷子做游戏,让我们来试一试。
为幼儿提供木珠、豆子、纸条橡皮筋、橡皮泥等若干让幼儿自由把玩。
教师引导幼儿并发现问题加以指导。(如筷子太长太短都不好夹等)
教师与孩子一起动手在桌上尝试用筷子摆出各种图形。
教师引导幼儿用筷子敲击节奏,让幼儿安静回座位
活动结束:
收集筷子请幼儿从家中带筷子来园。
《中班主题活动:有趣的筷子》摘要:有三千多年的历史。三、让幼儿初步练习使用筷子,用正确的姿势学习夹物品。活动预备:1、幼儿人手一双筷子;2、PowerPoint《筷子的来历》3、用盘子装好的豆子、木珠、纸条、橡皮筋、橡皮泥等若干。活动过程:一、导...
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