中班半日活动计划(4)(2)
(二)引导想象、构思。
1、引导幼儿对瓶子的形状进行想象造型构思。
师:小朋友我们来帮“瓶子”想想办法吧。我们先来看看瓶子有些什么形状?颜色?看起来像什么?
2、引导幼儿大胆说出你是怎么设计的。
师:你准备怎么来帮帮它。你是怎么想的?怎样给瓶子打扮?(对于幼儿的想法给予肯定,着重提出表扬想象更丰富的幼儿,并加以深入引导)
(三)自主选材,想象制作。
1、请家长与幼儿一起按幼儿自己的构思需求选择装饰材料。
师:刚才小朋友都很会动脑筋,你们的新朋友“瓶子”对你们的设计非常的满意,就请你们和你们的爸爸、妈妈一起来给瓶子打扮打扮了。
2、制作过程中,针对个别实际,给予适当点拨、指导。
(四)相互介绍,欣赏作品。
1、介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
师:你是怎么给“瓶子”打扮的?都用了些什么材料?给它起个名字。
2、欣赏作品,并评出最佳作品。
师:现在我们一起来欣赏一下小朋友们的作品,都非常的漂亮。现在,请小朋友你们一起来评一评,谁的作品是最漂亮的?
(活动结束后,家长会)
七、餐前准备:
1、坐在位子上先挽衣袖,边朗读洗手儿歌,边做洗手动作。
2、值日生先解便、洗手,然后帮助分发餐具,感受为同伴做事的乐趣。
3、分组解便、洗手。
4、提醒幼儿用洗手液洗手。
八、进餐:
1、介绍饭菜的营养价值及对身体的好处。
2、分组按路线端饭。
3、提醒幼儿不挑食,吃完自己的饭菜,保持桌面和地面的干净。
4、要求幼儿餐后用餐巾擦干净嘴,把餐具整齐地摆放到指定的地方