中班语言:想长脚的石头
活动目标
1、倾听故事,体验小石头实现愿望的喜悦心情。
2、大胆表达自己的想法。
活动准备
1、布绒玩具小鸡、小羊、毛毛虫。
2、一块贴有五官的小石头。
活动过程
一、产生悬念
1、有一块小石头和想跟别人一样可以走来走去,到别的地方去看看,可是它没有脚,怎么办呢?
2、幼儿讲述自己的想法。
3、我们来看看这块想长脚的石头最后长脚了没有?
二、倾听故事
1、教师操作桌面教具,讲述故事第一部分。(从鈥溣幸豢樾∈罚饬锪镡澋解溞∈范嗝聪氲酱θタ纯粹潱
2、小石头为什么想长脚?
3、小石头问谁借了脚,它是怎么问得?这些动物把脚借给他了吗?
4、小石头没有借到脚真伤心,这时候来了个小朋友,发生了什么事?
5、教师讲述故事第二部分。(从鈥溣矗嗥恋男∈封澋浇崾
6、小朋友怎么做了,小石头有没有长出脚?
7、它跟着小朋友干了什么事?你觉得它的愿望实现了吗?为什么?
8、请幼儿完整倾听故事一遍。
三、想像活动
1、引导幼儿说说小石头前后的心情变化,体验小石头实现愿望之后的喜悦心情。
2、小石头虽然最后还是没有长脚,但它感觉就想长了脚一样,因为到处去看看的愿望实现了。
3、如果是你,你想带小石头去哪里?干什么?
活动结束
小朋友一起探讨.
《中班语言:想长脚的石头》摘要:脚?7、它跟着小朋友干了什么事?你觉得它的愿望实现了吗?为什么?8、请幼儿完整倾听故事一遍。三、想像活动1、引导幼儿说说小石头前后的心情变化,体验小石头实现愿望之后的喜悦心情。2、小石头虽然最后还是没有长...
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