学习分享：猪八戒吃西瓜的故事
活动目标：
1、引导幼儿体验与人分享的快乐。
2、初步理解分享的含义，培养幼儿的分享意识和行为，能与同伴分享图书和食品等。
3、帮助幼儿学习用语言与同伴友好地交往。
活动准备：
1、课前指导大班幼儿排练情景表演鈥溗运欢遭�潯⒐适隆吨戆私涑晕鞴稀坊玫破�
2、准备表演道具：小蝴蝶、小白兔、小猴、小猪头饰各一，玩具飞机、跳跳球各一。
3、每位幼儿自备一包食品。
活动过程：
（一）导入：找朋友游戏导入活动。
（二）展开：
1、幼儿任意找到朋友分成若干组，教师分发准备好的玩具。幼儿游戏，教师巡回观察。
2、教师组织幼儿坐好，与幼儿谈话并请幼儿说一说鈥溎愀蛔椋客娴氖裁赐婢撸吭趺赐娴模磕阆不陡∨笥岩黄鹜媛穑库�澴芙嵊锥嫱婢呤钡木咛迩榭觥ｂ�湼崭誼x 小朋友表现的真不错，她拿了玩具跟她们组小朋友一起玩，她们一起玩的真开心，小朋友说她做的对不对？（对）那我们一起表扬表扬她；可是老师看见xx小朋友，拿了玩具之后是一个人再玩，并没有跟她们组的小朋友一起玩，小朋友说这样做好不好？（不好）引导幼儿说出原因。教师小结。
3、情景表演：请大班的幼儿表演鈥湸蠹乙黄鹜驸�潯９劭幢硌莺筇嵛仕『蛄艘患芡婢咝》苫啃『锖托≈碓趺炊孕『档模啃『趺椿卮鸬模啃『庋龆圆欢裕课裁凑馐彼戳耍啃『锖托≈碓跹孕⊥盟档模啃⊥糜质窃跹卮鸬模克且黄鹜娴母咝寺穑啃∨笥涯忝窍不缎⊥没故切『课裁矗恳加锥泶镒约旱墓鄣恪＝淌π〗幔涸谧蛱煸缟显勖前嗟囊晃恍∨笥牙从锥暗氖焙蚩蘖耍馐焙騲x小朋友拿出他妈妈给他买的一本新书《宇宙英雄奥特曼》给他，并说鈥溎惚鹂蘖耍馐俏衣杪韪崭衣虻男率椋惚鹂蘖宋腋憧础ｂ�澬∨笥阉邓龅暮貌缓冒。拷崩糜锥由钣锥那楦薪逃�
４、故事《猪八戒吃西瓜》引导幼儿讨论《猪八戒吃西瓜》的故事：猪八戒吃西瓜的行为对不对？为什么？他认识错误后是怎样说的？你从中懂了什么道理？
（三）结束：
与同伴分享自带的食品。引导幼儿讨论，除了食品、图书还有哪些东西可以和小朋友一起分享（玩具、画书鈥︹�Γ�
教师小结：自己有了好东西和小朋友一起分享，心里才会感到充实和快乐；只有时时处处心里有他人，才会有很多好朋友。
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