学习筷子舞筷子歌
活动目标
1、初步学会歌曲,培养幼儿在唱歌时咬字清晰,用自然的声音演唱歌曲。
2、感受歌曲旋律,让幼儿初步感受京剧音乐,会用简易乐器为歌曲伴奏。
3、通过对故事主题的提升,培养幼儿从小养成诚实的好品德。
活动准备
多媒体课件、简易乐器
活动过程:
1、律动《筷子舞》
2、练声
---请幼儿用正确的嘴形唱歌。
---请幼儿用简易乐器伴奏,练习节奏脳脳ㄧ脳 o ㄧ
3、教师结合多媒体讲述故事
---故事里讲了谁?干什么?
---教师设置悬念,鈥溊鲜Π颜飧龉适卤喑闪艘皇锥瑁枥锘岣嫠呶颐谴鸢福---教师有节奏的念第一遍儿歌,请幼儿回答问题。教师总结,提升故事的主题: 鈥溞∨笥汛有∽龈龀鲜档暮煤⒆印b
---教师有节奏的念第二遍儿歌,请幼儿用简易乐器伴奏。
---师生共念儿歌,练习节奏。
4、教师范唱歌曲,请幼儿倾听。
---鈥溊鲜Ω馐锥璞嗔艘欢蚊烂畹男桑忝翘矗颐且郧把У母枨
没有不一样的地方?鈥
---教师重点教唱歌曲中具有京调风格的两句,让幼儿充分感受并学会唱。
5、请幼儿再次倾听歌曲,能力强的幼儿跟老师一起唱。
---鈥溓胄∨笥延每曜颖ΡΩ鲜Π樽啵库
---出示音符宝宝,请幼儿整齐的敲打节奏。
脳脳ㄧ脳 o ㄧ脳脳ㄧ脳 o ㄧ
脳脳ㄧ脳 脳ㄧ脳脳ㄧ脳 o ㄧ
脳脳ㄧ脳 脳ㄧ脳脳ㄧ脳 o ㄧ
脳脳ㄧ脳 脳ㄧ脳脳ㄧ脳 o ㄧ
---教师组织幼儿以不同的形式学唱歌曲。
妹妹小朋友唱,弟弟小朋友用筷子伴奏。
弟弟小朋友唱,妹妹小朋友用筷子伴奏。
请个别小朋友一边唱一边伴奏。
《学习筷子舞筷子歌》摘要: 小朋友从小做个诚实的好孩子。---教师有节奏的念第二遍儿歌,请幼儿用简易乐器伴奏。---师生共念儿歌,练习节奏。4、教师范唱歌曲,请幼儿倾听。---老师给这首儿歌编了一段美妙的旋律,你们听听看,跟我们以前学的...
相关文章: | ◇ 社会活动:我会用筷子了 | ◇ 中班主题活动:筷子对对碰 |
◇ 中班主题活动:有趣的筷子 | ◇ 筷子主题之各种各样的筷子 |
|
|