动物——我们的朋友

　　中班早期阅读：动物鈥斺�斘颐堑呐笥�

　　活动目标：

　　1.通过看看、讲讲，认读汉字鈥溝�鈥潯⑩�溚意�潯⑩�溩焘�潯⑩�湵�鈥潱�并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。

　　2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称，了解它们的基本特征。

　　3.懂得动物是人类的朋友，要珍惜和保护它们。

　　活动准备：

　　1.课件、电脑、图片、字卡。

　　2.跳跳棋、接龙数套、动物图书若干本、五角星若干枚。

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起幼儿的兴趣，复习学过的字词。

　　1.（　

　　（出示森林画面）：原来，这儿是一片动物的乐园，调皮的小动物和小朋友做起了鈥溩矫圆剽�澋挠蜗罚�我们一起去找找看有些谁呢？（复习汉字词：鈥溈兹糕�潯⑩�湸笙筲�潯⑩�溌礅�潯⑩�準ㄗ逾�澋取＃�

　　2.师：原来是这些可爱的小动物。刚才它们跟我说为了欢迎你们的到来它们可是精心为你们准备了一份礼物，猜猜看会是什么？

　　二、以书的形式引出鈥溝�牛鈥潯⑩�溚夷疋�澋人闹侄�物的图片和汉字。

　　1.师：我们一起来看看到底会是什么呢？（出示书的画面）哇，原来是一本精美的图书，打开看看书上写了什么？（打开书）

　　2.师：是种漂亮的小动物，它是谁，你认识吗？（幼儿回答）让我们来看一看、听一听它到底是什么呢？（播放录象）它叫什么，你听出来了吗？原来它的名字叫鸵鸟（念汉字），它可是世界上最大的鸟，瞧它有着长长的脖子长长的脚。一起念一遍鈥溚夷疋�潯Ｎ颐窃僖黄鹄纯纯粹�溚夷疋�澱饬礁鲎直Ρτ惺裁刺乇鸬牡胤健＃ǘ加幸桓鲡�溎疋�澴郑┾�溚夷疋�澋拟�溚意�澦�的左边也有一个鈥溎疋�澴郑�鈥溚意�澥且桓鲎笥医峁沟暮鹤帧�

　　3.依次认识鈥溇拮炷疋�潯⑩�溝�牛鈥潯⑩�湵�鈥澱饧钢侄�物，认读汉字鈥溩焘�潯⑩�溝�鈥潯⑩�湵�鈥潱�并分析字型。

　　4.师：小动物送给小朋友的这本书上原来都是一些你们喜欢的动物，你们高兴吗？那就让我们再来认识一下它们吧。

　　出示所有的动物画面，认读所有汉字。