创意节奏活动:发条舞
活动目标
1、通过玩发条玩具,感知他们不同的节奏特点。
2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型,并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。
3、初步感知速度的概念,体验合作游戏的快乐。
活动准备
1、幼儿曾玩过发条玩具。
2、发条龙虾一只。
3、发条青蛙、玩具发条人手一份。
4、录有拧发条声音的音乐,配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。
活动过程
(一)、把玩青蛙发条玩具,感知他的节奏特点。
1、观察青蛙发条玩具。
(1)、你是怎样让小青蛙跳起来的?
(2)、小青蛙是怎么跳的?
(3)、小青蛙跳的时候节奏是怎样的?
教师小结:小青蛙跳的时候一直都是按 x x x x的节奏,然后就停住了。
2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱,请幼儿跟着节奏学青蛙跳。
(二)、出示龙虾发条玩具,让幼儿观察他的节奏特点。
1、观察龙虾发条玩具。
(1)、小龙虾跳的时候节奏是怎样的。
教师小结:小龙虾爬的时候先是快的,再一点点、一
点点的慢下来,最后停住了,如果你用手去碰碰他,他会再动一下的。
2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱,请幼儿用肢体动作来反复练习。
(三)、我是发条玩具。
能根据先快后渐慢最后停止的节奏类型进行表演。
当我们给发条玩具上满发条时,他就会按照不同的节奏来跳舞,现在我们也来做发条玩具好不好!那么,你想做什么发条玩具?
活动结束:
戴上大发条,合作游戏。
《创意节奏活动:发条舞》摘要:条青蛙、玩具发条人手一份。4、录有拧发条声音的音乐,配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。活动过程一、把玩青蛙发条玩具,感知他的节奏特点。1、观察青蛙发条玩具。1、你是怎样让小青蛙跳起来的?2、小青蛙是怎么...
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