大班数学活动:神秘七彩盒
活动目标
1.寻找身边七彩色的实物,进一步了解七彩的排列次序。
2.感受神秘与惊喜带来的快乐。
3.能与同伴合作游戏。
活动准备
1.幼儿在先前的活动中已初步了解光的七彩排列。
2.幼儿在家长的帮助下收集赤橙黄绿青蓝紫色的物品,并想办法包装成神秘七彩盒带到幼儿园来。
3.在干净的地面上用与七彩颜色一致的粉笔或水粉画出彩虹线。
4.白纸、水彩笔,教师自制的彩虹胸章若干。
活动过程
1.漂亮的七彩盒。
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2.彩虹大桥。
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建议1.活动前为了便于家长了解这一活动的意图,可在鈥溋道糕澲懈嫠哂锥页た梢允占钠卟适滴铮绮煌丈乃⑹卟恕⑺芰掀俊⒁禾濉⒎试怼⒗省⑻枪龋酝卣辜页さ乃悸贰!
2.寻找身边与七色一致的实物,是感受世界五彩缤纷的极好途径。
3.孩子自主寻找七色的物品,以及采用大小适宜的盒子包装起来的过程,都是有益的学习过程。
活动结束
《大班数学活动:神秘七彩盒》摘要:起行动,把自己七彩盒里的物品拿出来一一放到相应的彩虹线上,组合成彩虹大桥。——选择一条自己喜欢的彩虹线,对上面的物品进行绘画记录,同一种物品可只作一种记录。最后数数这条彩虹线上一共有几种颜色...
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