大班活动：你会记了吗

　　活动目标：

　　1、 感知有意记忆的作用，探索几种常见的记忆方法。

　　2、 训练幼儿的记忆能力。

　　活动准备：

　　感知有意记忆的作用，探索几种常见的记忆方法。

　　活动过程：

　　（一）、探索有意记忆和无意记忆的效果，感知有意记忆的作用：

　　1、 让一半幼儿进活动室，告诉幼儿记忆的内容。

　　2、 另一半幼儿进活动室，不告诉幼儿记忆的内容，一起记忆。

　　3、 统计两组幼儿记忆的结果。

　　4、 讨论两组幼儿为什么会有不同的结果。

　　5、 再次记忆，验证讨论的结果。

　　（二）、探索规律，寻找记忆方法

　　1、 让幼儿记忆电话号码，寻找号码中有规律的地方：

　　88654321 81726354

　　2、说说你是怎么记忆的，统计幼儿记忆的几种方法

　　3、运用已掌握的记忆方法记忆数字：9182736455

　　（三）、借助物体帮助记忆

　　1、 讲述〈〈苹果〉〉的故事，让幼儿说说故事中出现了几次苹果。

　　2、 讨论：为什么小朋友都记得不一样呢？

　　当出现这样的情况的时候我们可以用什么好方法呢？

　　活动结束：

　　一起借用物体记忆故事中出现了几次苹果。