金鸡冠的（故事）（二）

　　目的：

　　1、 在复习故事的情节和角色的对话的基础上，使幼儿较流畅地朗诵故事中的儿歌。

　　2、幼儿体验用声调、动作、表情表现故事内容，学习较完整地讲述故事。

　　准备：

　　公鸡、狐狸、猫、画眉鸟的头饰若干。游戏用的材料等。

　　过程：

　　1、结合图片，组织幼儿复习故事。

　　2、按故事情节的顺序提出问题，启发幼儿用不同的声调、动作、表情来表现角色。重点表现公鸡与狐狸的对话、动作，让幼儿练习朗诵故事中的儿歌。

　　3、组织幼儿学习故事中各角色的对话。

　　4、与幼儿商量游戏场地的布置。

　　5、组织幼儿表演游戏，让幼儿体验游戏的乐趣以及用不同的声调、动作和表情来表现各角色的性格特征。教师扮演角色参与来指导幼儿，及时的表扬有创意的幼儿。

　　6、请幼儿自评游戏的情况。

　　幼儿说说游戏是好在哪里？需要改正的是哪些地方？

　　教师提出在游戏时幼儿的表现。

　　7、自然结束。