综合活动“西游记”

2008-10-21  | 西游 西游记 唐僧 

  大班主题活动:

  大话西游

  目标:

  1、知道西游记是我国四大名著之一,初步培养幼儿对我国文学作品的热爱。

  2、了解西游记中主要人物特征极其简单的故事内容,能用连贯的语言进行讲述。

  3、培养幼儿能大胆的表达自己的见解并进行创作。

  准备:

  知识准备:提前进行调查,丰富幼儿对西游记的了解。

  过程:

  一、介绍收集资料。

  师:“前些天老师请小朋友收集有关《西游记》的资料,你们都找来了吗?”

  “你是通过那些方式找来的?”

  “谁来向大家介绍一下。”

  教师总结:介绍《西游记》的相关资料。

  二、了解主要人物。

  1、说说最喜欢的人物。

  师:“小朋友发现了在西游记里主要有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人,你觉的你最喜欢谁?”

  2、幼儿按喜欢的人物进行分组讨论,为什么喜欢。

  师:“每个小朋友喜欢的都不一样,谁喜欢唐僧举手请到这边来,你们互相说说为什么喜欢他。”

  3、每组幼儿代表发言。

  师:“刚小朋友讨论的非常热烈,请你们说说。”

  教师小结:人物的优点。

  三、了解故事情节。

  1、说儿歌,激发幼儿兴趣。

  2、幼儿讲故事。

  师:“刚才儿歌中讲了师徒四人去西天取经,在路上遇到了许许多多的妖魔鬼怪,发生了许多的故事,你最喜欢《西游记》中的哪个故事?请你给大家讲一讲。”

  四、制作连环画。

  1、激发幼儿兴趣。

  师:“小朋友知道这么多的故事,那我们有什么办法把大家讲的故事保留下来呢?”

  “小朋友想的办法都很好,我们今天把自己最喜欢的故事画下来,作成漂亮的连环画,请其他班的小朋友来看,好吗?”

  2、幼儿作画,教师辅导。

  3、制成连环画。

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《综合活动“西游记”》摘要:师:“每个小朋友喜欢的都不一样,谁喜欢唐僧举手请到这边来,你们互相说说为什么喜欢他。”3、每组幼儿代表发言。师:“刚小朋友讨论的非常热烈,请你们说说。”教师小结:人物的优点。三、了解故事情节。1、说儿...
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