大班艺术：会跳舞的彩带

　　活动目标：

　　1、探索发现：彩带表现的可能性，尝试鈥溁�鈥澕虻サ奈杵住�

　　2、提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。

　　3、体验飘逸和鈥溛桠�澋挠湓谩�

　　活动准备：

　　1、录有欢快本民族音乐的磁带一盘。

　　2、彩色皱纹纸、竹筷若干。

　　3、小脚图谱、小剪刀、胶布等。

　　4、为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。

　　活动过程

　　1、准备活动

　　律动鈥溁崽�舞的小脚鈥�

　　① 幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如：

　　走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。

　　② 请个别幼儿表演刚才的舞步。

　　③再听音乐让自己的小脚跳起来。

　　2、探索、发现活动

　　① 出示彩色皱纹纸。

　　师；鈥溗�也会跳舞，试一试，怎样让它跳起来？鈥�

　　幼儿讨论、尝试，同时播放音乐。

　　② ：鈥溎忝堑牟手蕉蓟崽�舞，试一试，怎样让它跳得更美。鈥�

　　幼儿再次尝试、探索。教师观察，鼓励幼儿大胆动手操作，想出各种办法把彩纸制作成更飘逸的彩带等。

　　③ 放音乐，每位幼儿一或两根彩带，尝试在空中挥舞可以

　　画出多少种图形。

　　师：鈥溙�着音乐，快让你的彩带跳起来吧。鈥�

　　④请幼儿在实物投影仪上画出彩带在空中挥舞的图形。

　　a.教师示范：鈥溛业牟蚀�刚才是这样跳舞的，你的彩带是怎样跳舞的？鈥�

　　b.幼儿画舞谱。

　　⑤集体边看舞谱边随音乐挥动彩带。

　　3、结伴创编

　　①彩带与脚配合跳舞

　　鈥溎愕牟蚀�会和好朋友小脚一块跳舞吗？鈥�

　　②幼儿自由组合，创编舞蹈

　　鈥溦壹父龊门笥眩�一起用彩带编一个好看的舞蹈。鈥�

　　活动结束发；

　　游戏鈥湸笪杼ㄢ�潯�

　　（1）幼儿到前面老师布置的舞台上，表演自由创编的舞蹈。

　　（2）欣赏教师表演的手绢和扇舞，感受中国民族舞蹈的美。