大班续编儿歌:夏天在哪里
活动目标:
1、要求幼儿知道儿歌名称,理解儿歌内容,学习有表情地朗诵儿歌。
2、通过儿歌启发幼儿感受夏天的自然美景,培养幼儿热爱大自然的情感。
3、培养幼儿的扩散性思维能力,激发幼儿续编儿歌的兴趣。
活动准备:
纸动画一幅《夏天在哪里》,音乐带一盘, 视频展示仪一台 ,电视机一台。
活动过程:
一、 歌表演《夏天在哪里》, 教师带领幼儿进入活动室 ,导入课题。
二、 出示视频纸动画 ,与幼儿一起找一找夏天在哪里?(树上 池塘里 手里 头上)
引导幼儿用一问一答, 儿歌的形式读出来。
如 : 问 :夏天在哪里 夏天在哪里
答 :夏天在树上 夏天在池塘
知了吱吱叫 荷花香味飘
三、 请幼儿找一找还有哪些夏天的生活,请大家找出来(青蛙 裙子冰棒 太阳等)
四、 按照儿歌的形式,将它们也编成好听的儿歌。
如: 夏天在哪里夏天在哪里
夏天在天上夏天在嘴上
太阳火辣辣吃个冰淇淋等等
五 、将幼儿分成几组,进行儿歌角色表演,由一名幼儿来问,其他幼儿一组一组表演回答。
六、 带领幼儿听着欢快的音乐,将美丽的夏天跳出来。
师 : 大家表演的真好,夏天真热闹。你们喜欢夏天吗?(喜欢)我知道大家为什么喜欢夏天,因为大家都可以快快乐乐的游泳,吃冰淇淋,对不对?好!咱们就来一起过个开开心心的夏天吧!
活动结束:
小朋友一起吃点心。
《大班续编儿歌:夏天在哪里》摘要:频展示仪一台 ,电视机一台。活动过程:一、 歌表演《夏天在哪里》, 教师带领幼儿进入活动室 ,导入课题。二、 出示视频纸动画 ,与幼儿一起找一找夏天在哪里?树上 池塘里 手里 头上)引导幼儿用一问一答, 儿歌的...
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