主题：好吃的水果（二）(3)

　　●小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

　　附

　　哈密瓜

　　个子大，橄榄形

　　果皮有黄也有青

　　上面印着小网纹，

　　吃到嘴里笑吟吟

　　香蕉

　　兄弟几个真和气

　　天天并肩坐一起

　　少时喜欢穿绿衣：

　　老来都穿黄衣裳

　　荔枝

　　脱了红袍子

　　是个白胖子

　　去了白胖子

　　剩个黑圆子

　　草莓

　　红果子

　　麻点子

　　咬一口

　　甜丝丝

　　酸酸甜甜的桔子

　　目标

　　●尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。

　　●知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。

　　准备

　　●每组一只筐子，内装与本组幼儿人数相等的桔子。

　　●每组两个苹果。

　　过程

　　●感知桔子的外形特征。

　　——请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么颜色的（绿色、桔黄色），什么样子的(圆圆的、扁扁的)。

　　——与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉? （软软的、粗糙的）

　　——闻一闻有什么气味?

　　——请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、气味等。

　　●感受桔子酸酸甜甜的味道。

　　——桔子可以怎么吃?

　　——鼓励幼儿自己动手剥桔子，；层剥下的桔子皮放在小筐里。

　　——引导幼儿观察一个桔子有许多办。

　　——品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。

　　——引导幼儿分享、品尝别人剥的桔子。

　　——引导幼儿说一说：还有哪些东西也有桔子味? （桔子罐头、桔子糖、果冻、桔子汁、棒冰等)

　　建议

　　●给每个小组准备的桔子最好有大小、颜色、形状的差异。

　　●如桔子有核，可请幼儿收集桔核装入小塑料袋，放置在自然角，供大家观察、比较。

　　●如有可能，准备桔子果；东、桔子罐头、桔子汁、桔子糖等，供幼儿观看、品尝。

　　●用桔子皮制作粘贴画。

　　●幼儿对桔子如有继续探索的愿望，教师可提供条件引导幼儿深入探究。

　　苹果歌

　　目标

　　●愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。

　　●学习简单的仿编并演唱给大家听，

　　准备

　　●立体“苹果树”，（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果，西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

　　●幼儿已对这些水果有初步的认识

　　●音乐磁带。

　　过程

　　●学唱歌曲。

　　——出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方?

　　——出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”一一摘下。

　　——教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下的“苹果”送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

　　——请个别幼儿摘“苹果”，其余幼儿拍手念歌词。

　　——教师范唱，幼儿跟唱。

　　——请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。

　　●仿编歌曲。

　　——你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?