Unit 4 Review and check第二课时

　　Unit 4 Review and check第二课时

　　教学目标：

　　1．　复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。

　　2．　复习Unit 1~3所学句型。

　　一．Free talk:

　　What does it mean?

　　What date is it today?

　　When’s the Teachers’ day?

　　Would you like a yo-yo as a birthday present?

　　二．Review:

　　1．　让学生画出表格归纳字母组合的发音。

　　【e】bread breakfast head sweater

　　【】brother Peter sister tiger

　　【】dear hear near year

　　【】bear pear there where

　　把它们牢记于脑中。

　　2．　完成几道题目以巩固所学内容。

　　1.bread　read　 (　　　)　　　　 2. head　 breakfast (　　　 )　 3.pear　 near （　　　）

　　4. brother danger（　　　）　 5.doctor　tiger （　　　）　　　 6. here　 there (　　　)

　　7. dear　　bear （　　　）　　　8.pear　 bear （　　　）　　　　9. here　 hear（　　　）

　　3．　让学生就书中每课C，D部分的图片进行同桌问答，然后抽学生两两问答。以检查学生的巩固情况。

　　4．　默写句型。

　　What does it mean？　

　　It means you shouldn’t litter.

　　When is your birthday?　　

　　My birthday’s on the fifth of May.

　　What would you like as a birthday present?　　

　　I’d like some flowers.

　　Where’s your book?　　

　　It’s on the desk.

　　It isn’t there now.

　　It was there a moment ago.

　　They aren’t there now.

　　They were there a moment ago.

　　三． Assignment：

　　1.　　　 书中 A~D的练习, B部分也以书面形式完成。

　　2.　　　 让学生就所学的句型表演会话。