第二课时

　　一、导入本课：

　　1、小朋友们，上节课我们说到哪吒来到大海边，他怀着一种怎样的心情来的呢？

　　2、说得真好，看，哪吒来了。

　　（电脑出示巨幅哪吒画像，下面有各种兵器：金箍棒、九齿钉耙、乾坤圈、禅杖、大刀、板斧、长枪、锤子、混天绫。）

　　3、请小朋友仔细看图，哪吒就这样来的吗？

　　（由学生上来点击加上混天绫和乾坤圈。）

　　4、谢谢这位小朋友，你很细心，看出了老师的疏忽，并能勇敢地指出来，老师要向你学习。

　　5、原来哪吒有两件宝贝，（字幕出示：混天绫、乾坤圈）你们知道什么是混天绫、乾坤圈吗？

　　6、哪吒带着乾坤圈、混天绫是怎样大闹东海的呢，我们一起看课文。

　　（板书：哪吒闹海，闹字加点。）

　　二、学习课文第二自然段。

　　1、哪吒第一次是怎么闹的？请小朋友自己读第二自然段。

　　2、学生回答。

　　（根据学生回答出示：他跳进大海，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。）

　　3、你觉得哪几个词语用得好？为什么？

　　（根据学生回答在摆和掀上加上红色。）（板书：摆、掀）

　　4、小朋友说得真好，你们喜欢他么？请看--

　　5、（出示动画加上声音：混天绫一摆，巨浪滔天，水晶宫摇晃的情景。）

　　教师范读：哪吒跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

　　6、哪吒不仅本领高强，更重要的是因为他充满正义，要为百姓出口气，我们一起来把哪吒的这种精神读出来（板书：正义）（学生齐读。）

　　三、学习第三自然段：

　　1、导入：哪吒的混天绫只是一摆，就把龙王给吓了一跳（板书：吓）连忙派巡海夜叉上去查看，于是小哪吒就二闹东海斗夜叉。

　　2、请一个小朋友来读课文，其他小朋友边听边想想，小哪吒面对可怕的夜叉，表现如何呢？（指名读课文）

　　3、（根据学生回答板书：机灵）你从哪里看出来？

　　4、（出示句子：小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。）

　　（1）哪几个字最能表现哪吒的机灵？（板书：闪、扔）

　　（一闪闪耀几次；躲过闪耀几次；随即闪耀几次，扔闪耀几次。）