师：（课件出示中国地图）：认识这是什么吗？

　　生：是中国的地图。

　　师：（地图旁出示词语：祖国）读一读这个词。

　　生：读词语“祖国”。

　　师：在我们祖国的东南方，有一个岛像一颗明珠一样镶嵌在东海和南海的浪花里，它就是（在地图中相应的位置出示词语：台湾）——

　　生：接着老师的话读词语“台湾”。

　　师：人们常常把这个岛叫做——（出示词语：宝岛）

　　生：读词语“宝岛”。

　　师：你能用“祖国、宝岛、台湾”这三个词说一句话吗？

　　生：台湾是祖国的宝岛。

　　师：说得很完整。想一想，还能怎样说呢？

　　生：祖国的宝岛是台湾。

　　师：这样表述不是很准确，祖国的宝岛有很多，比如：海南岛、西沙群岛等，台湾只是其中的一个。谁把这个意思说一说呢？

　　生：祖国的宝岛有很多，台湾是其中的一个。

　　师：很好，这样说就准确了。（还有学生在举手）你还能说吗？

　　生：宝岛台湾是祖国领土的一部分。

　　师：说得太好了！你说出了全国人民的心声。自古以来，台湾就是我国领土中神圣不可分割的一部分，一定会回归祖国的怀抱。

　　师：台湾在世界上有个美名，知道是什么吗？

　　生：蝴蝶谷。

　　师：你说对了一半，台湾因盛产蝴蝶扬名世界，所以人们称之为“蝴蝶王国”。就让我们到那里去看看吧。

　　请同学们打开书，出声读读课文，注意把字音读准确。

　　生：自由出声读书。

　　师：看看这些词语你是不是都能读准确？（课件出示词语：气候温暖、花草茂盛）

　　生：依次读词语。

　　师：台湾处在亚热带、热带，常年气温都比较温暖，而且四季的温度变化不大，所以特别适合蝴蝶的生长，那里的蝴蝶怎么样呢？（出示词语：成千上万、颜色各异）

　　生：读词语“成千上万、颜色各异”。

　　师：谁能用上刚才复习的这些词语，介绍介绍台湾呢？

　　生：祖国的宝岛台湾气候温暖，花草茂盛，那里有成千上万、颜色各异的蝴蝶。

　　师：（出示词语：因此、吸引）谁来读一读？

　　生：读词语“因此、吸引”。