3、用多种方式练读韵文。
四、巩固字义,指导书写
1、做游戏:采用巾图形式将词语与相应的体育运动项目一一对应,帖对的同学领着大家读一读。
2、学生在书上描红“竞、铅、标”。
3、说说怎样记住这3个字。
4、学生完成《习字册》上“竞、铅、标”的书写。
5、听写生字词语。
五、指导学生运用课文中的词语看图说话(词语用得越多越好)
六、作业设计:
1、 比一比,再组词
球( ) 足( ) 篮( ) 跳( )泳( ) 走( ) 蓝( ) 逃( )
2、 写出带有下列偏旁的字。
木(……) 钅(……) 氵(……